高考語(yǔ)文閱讀理解篇章標(biāo)題選擇題要求機(jī)器根據(jù)對(duì)篇章內(nèi)容的理解,從多個(gè)候選項(xiàng)中選取能夠準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)母爬ū磉_(dá)篇章內(nèi)容的選項(xiàng)。標(biāo)題往往是高度凝練且能準(zhǔn)確表達(dá)文意、結(jié)構(gòu)鮮明的詞串。因此,如何對(duì)篇章內(nèi)容進(jìn)行歸納概括、對(duì)標(biāo)題結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理和分析是解答篇章標(biāo)題選擇題的關(guān)鍵。針對(duì)該問(wèn)題,提出了標(biāo)題與篇章要點(diǎn)相關(guān)性分析模型。該模型通過(guò)分析標(biāo)題與篇章要點(diǎn)的相關(guān)性,構(gòu)建了基于標(biāo)題和篇章要點(diǎn)的相關(guān)度矩陣。在此基礎(chǔ)上融入標(biāo)題結(jié)構(gòu)特征,選取與篇章最相關(guān)的標(biāo)題。在全國(guó)近10年高考真題和測(cè)試題上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了該方法的有效性。 

【文章來(lái)源】：中文信息學(xué)報(bào). 2018,32(06)北大核心CSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 相關(guān)工作
2 標(biāo)題與篇章要點(diǎn)相關(guān)性分析模型
    2.1 標(biāo)題與篇章要點(diǎn)相關(guān)度矩陣
        2.1.1 篇章要點(diǎn)抽取
        2.1.2 基于LSTM的選項(xiàng)與篇章要點(diǎn)的相關(guān)性計(jì)算
    2.2 篇章標(biāo)題結(jié)構(gòu)分析
    2.3 融合標(biāo)題結(jié)構(gòu)權(quán)值
3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析
    3.1 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
    3.2 Baseline
    3.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
4 總結(jié)與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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