隨著信息化技術(shù)水平的不斷進步,遠程教學系統(tǒng)的廣泛應用,中等職業(yè)學校的專業(yè)教學與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)緊密的融合在一起。移動化和碎片化學習,線上學習和線下教學相結(jié)合,已成為了職業(yè)教育的常見的教學模式。因此,中等職業(yè)學校的專業(yè)教學中設(shè)計并利用線上和集中面授二者結(jié)合的O2O模式,這一新型的教學模式是當前國內(nèi)外研究者關(guān)注的熱點問題之一。本文將O2O教學模式引入到教學實踐中,以“中職數(shù)控專業(yè)教學”為實驗研究內(nèi)容,該實驗針對傳統(tǒng)教學方式中存在的問題進行深入分析,進行教學設(shè)計、評估體系設(shè)計、教學資源建設(shè)等。通過實驗研究對O2O模式的教學進行了設(shè)計、實施、驗證和完善,在教學實施過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題,并予以改進,為今后的教學實踐提供直接的、真實的借鑒。本文的研究思路是以職業(yè)教育相關(guān)理論研究為基礎(chǔ),結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)的原理和方法,以歸納提煉職業(yè)教育方面的專業(yè)書籍和文獻資料的相關(guān)論點,作為切入點,深入了解課題當前的研究動態(tài)和發(fā)展方向。進行專業(yè)教育課程體系與教學現(xiàn)狀分析,尋找有關(guān)中職數(shù)控專業(yè)教學效果評估的理論依據(jù)。并以此為基礎(chǔ),結(jié)合該教學現(xiàn)狀,改進以往中職數(shù)控專業(yè)教學效果評估體系,在教學過程中逐步推行。實驗教學中進行數(shù)... 

【文章來源】：天津大學天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

數(shù)控機床銷售情況

第一章緒論13售收入均超過2400億元；2016年，我國數(shù)控機床銷售額為2732.3億元，同比增長7.69%。2017年銷售額約為3060.3億元，首次超過3000億元。錯誤！未定義書簽。圖2-2數(shù)控機床銷售情況二、我國數(shù)控機床產(chǎn)量預測圖2-3數(shù)控機床生產(chǎn)預測2014年我國數(shù)控金屬切削機床產(chǎn)量為260934臺，同比增長14.78%；2015年1至10月，我國數(shù)控金屬切削機床產(chǎn)量為197444臺，同比下降7.11%。預計未來5年，年均復合增長率約為3.61%，2021年產(chǎn)量將達到297738臺。①①數(shù)據(jù)來自前瞻產(chǎn)業(yè)研究院（數(shù)據(jù)及圖片來源2017-2022年中國數(shù)控機床行業(yè)市場全景評估及發(fā)展趨勢研究預測報告）

第二章數(shù)控技術(shù)專業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀分析第二節(jié)數(shù)控產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析通過前文對數(shù)控行業(yè)發(fā)展及國內(nèi)市場的調(diào)研分析來看，雖然我國高端數(shù)控機床的制造及應用尚不成熟，但是行業(yè)前景依然廣闊，隨著數(shù)控機床在制造企業(yè)占有率的提高，發(fā)展前景還是巨大的。本小節(jié)將著重闡述數(shù)控企業(yè)調(diào)研情況，介紹數(shù)控機床產(chǎn)業(yè)鏈，分析企業(yè)人才需求與崗位能力要求，最終分析出數(shù)控技術(shù)專業(yè)崗位必備能力，以后后續(xù)研究使用。一、數(shù)控產(chǎn)業(yè)鏈分析數(shù)控機床的上游產(chǎn)業(yè)主要有，機身、操作系統(tǒng)、五金、電子元器件、機床附件等。受到技術(shù)的限制，我國高檔數(shù)控機床所需的系統(tǒng)、機身的部分零部件（如：主軸、絲桿、軸承）等主要從國外進口，而機身、鈑金等低端機床部件的生產(chǎn)在國內(nèi)企業(yè)已經(jīng)成為成熟技術(shù)，主要采購自國內(nèi)�？偟膩砜�，上游市場較為成熟，供應穩(wěn)定，但價格收到國際影響，波動較大。作為工業(yè)之母的數(shù)控機床，下游市場涉及行業(yè)較廣，主要有家電、冶金、汽車及航空航天等行業(yè)，其中消費電子為行業(yè)的主要下游行業(yè)。從下游市場來分析，行業(yè)需求的影響波動較大，目前汽車、家電、消費電子行業(yè)處于一個快速發(fā)展的階段，且產(chǎn)品更新?lián)Q代較快，每年新增產(chǎn)能較大，對數(shù)控機床產(chǎn)品的需求隨之增大。圖2-4數(shù)控行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈（1）消費電子行業(yè)近幾年，隨著國民對生活質(zhì)量要求的不斷提高，手機、平板電腦等電子產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量不斷增大。。（2）通信設(shè)備行業(yè)通信設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)也是高檔數(shù)控機床的重要應用領(lǐng)域。2016年，我國基礎(chǔ)

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]基于混合學習的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)教學設(shè)計與開發(fā)[D]. 趙達.天津大學 2017
[2]“O2O（線上線下）教學模式”在地方高校思政課中的應用研究[D]. 龔苑媛.廣西師范大學 2016



本文編號：2961088