【摘要】：職業(yè)技能大賽是檢驗(yàn)職業(yè)院校教師和學(xué)生實(shí)踐動手能力的平臺,教師可以通過參加技能競賽來提高自身的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,并把比賽成果應(yīng)用在課堂教學(xué)。文章結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際,分析職業(yè)技能競賽對教師技能提升及專業(yè)課程教學(xué)改革的促進(jìn)作用,并以全國職業(yè)院校技能大賽PLC控制競賽為例,探討如何通過比賽來提高教師技能,并改善課程教學(xué)過程中存在的問題,完善課程教學(xué)內(nèi)容等,經(jīng)過實(shí)踐與探索,取得顯著的效果。
[Abstract]:Vocational skill contest is a platform to test the practical ability of teachers and students in vocational colleges and universities. Teachers can improve their ability of practice and innovation by participating in skill competitions and apply the results of the competitions to classroom teaching. Combined with the current teaching practice, this paper analyzes the promotion effect of vocational skill competition on teachers' skill upgrading and professional curriculum teaching reform, and takes the PLC control contest of National Vocational College skill Competition as an example. This paper probes into how to improve teachers' skills through competition, and how to improve the problems existing in the course of teaching, and how to perfect the contents of course teaching. Through practice and exploration, remarkable results have been obtained.
【作者單位】： 吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院;吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院;
【基金】：吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年度教科研課題“以賽促教——提高教師職業(yè)技能”
【分類號】：G712;TP273-4

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本文編號：2380011