本文選題：智能制造　切入點(diǎn)：機(jī)器人技術(shù)　出處：《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》2017年07期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：從功能定位、建設(shè)方案與思路、管理模式與運(yùn)行機(jī)制3個(gè)方面闡述了智能制造與機(jī)器人技術(shù)實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練中心的建設(shè)成效,學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、工程項(xiàng)目、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、論文發(fā)表、專(zhuān)利申請(qǐng)等方面取得顯著成績(jī)。從實(shí)踐中可以看出,智能制造與機(jī)器人技術(shù)中心的建設(shè)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力發(fā)揮了重要作用。
[Abstract]:From the function orientation, construction scheme and ideas, the 3 aspects of management mode and operation mechanism, describes the intelligent manufacturing and robot technology innovation practice training center construction, students in the experimental teaching, engineering project, winning the competition, publication, patent applications have remarkable achievements. As can be seen from the practice, construction and manufacturing center for intelligent robot technology has played an important role in cultivating the students' ability of practice and innovation.

【作者單位】： 南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院;
【基金】：教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教育教學(xué)改革課題面上項(xiàng)目(2015A06) 江蘇省高校青藍(lán)工程項(xiàng)目(蘇教師[2014]1號(hào))
【分類(lèi)號(hào)】：G642;TP242-4

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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