工程教育認(rèn)證中深刻理解和把握復(fù)雜工程問題,并精心設(shè)計(jì)、周密布局與有效實(shí)施復(fù)雜工程問題是高等教育工作者面臨的共性問題。文章依托西安石油大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)認(rèn)證,從明確復(fù)雜工程問題內(nèi)涵入手,提出反映本專業(yè)特征的復(fù)雜工程問題,并將布局到可執(zhí)行、可衡量以及可評(píng)價(jià)的課程教學(xué)當(dāng)中,在此基礎(chǔ)上能持續(xù)改進(jìn)本專業(yè)的復(fù)雜工程問題。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、復(fù)雜工程問題的內(nèi)涵
二、確定本專業(yè)復(fù)雜工程問題
    （一）專業(yè)特質(zhì)及體現(xiàn)
    （二）復(fù)雜工程問題舉例
三、復(fù)雜工程問題在教學(xué)環(huán)節(jié)中的布局
四、復(fù)雜工程問題在教學(xué)過程中的實(shí)施
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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