【摘要】：自閉癥是一種起病于嬰幼兒時期的廣發(fā)性神經(jīng)發(fā)育障礙疾病,主要癥狀有:語言障礙、社會交往障礙、興趣狹隘和行為刻板等。自閉癥的病因尚不明確,無最佳的治療方法,一旦發(fā)病將會伴隨終生,干預(yù)治療是目前公認(rèn)的有效方法。隨著體感技術(shù)的興起,Kinect以其自然的人機(jī)交互方式,逐漸被應(yīng)用于自閉癥康復(fù)領(lǐng)域,其康復(fù)效果也得到了廣泛的證實(shí)。由于國內(nèi)對自閉癥康復(fù)訓(xùn)練資源有著很大的需求量,且現(xiàn)有體感康復(fù)設(shè)備存在些許不足,本研究基于Kinect設(shè)計(jì)了一套針對自閉癥兒童的體感康復(fù)系統(tǒng),系統(tǒng)包括體感游戲模塊和數(shù)據(jù)管理模塊,并對其康復(fù)效果進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)論證。具體的研究工作主要包括:第一,針對自閉癥兒童的康復(fù)需求,結(jié)合主流干預(yù)治療方法,采用C#編程語言和WPF窗體應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù),設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于Kinect的體感游戲模塊。在開發(fā)過程中運(yùn)用了Kinect的圖像采集、坐標(biāo)變換、骨骼跟蹤、碰觸檢測、動作識別、語音識別等方法。體感康復(fù)游戲涉及了自閉癥兒童的語言交流、行為運(yùn)動、日常生活、感覺統(tǒng)合等全面能力的訓(xùn)練,改善了以往康復(fù)訓(xùn)練在干預(yù)范圍上的不足。設(shè)計(jì)了多種游戲類型和多樣化的游戲模式,以滿足自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的個性化需求。第二,采用C#編程語言和SQL Server數(shù)據(jù)庫,設(shè)計(jì)開發(fā)了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理模塊,實(shí)現(xiàn)了游戲數(shù)據(jù)的實(shí)時記錄功能,滿足了對游戲數(shù)據(jù)的管理和分析需求。此外,采用數(shù)據(jù)庫的遠(yuǎn)程訪問技術(shù),解決了游戲數(shù)據(jù)不能集中存儲和管理的問題。第三,對系統(tǒng)的康復(fù)效果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。使用CARS量表和PEDI量表作為本系統(tǒng)的康復(fù)效果評估工具,將實(shí)驗(yàn)對象分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,分別做前后對比實(shí)驗(yàn)。通過對CARS量表的評分?jǐn)?shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):接受體感康復(fù)訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)組兒童的綜合能力提升明顯(0.01P0.05);而未接受體感康復(fù)訓(xùn)練的對照組兒童的能力提升不明顯,無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。通過對PEDI量表的評分?jǐn)?shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)組兒童的語言交流、行為活動和日常生活等方面的能力均獲得了顯著地增強(qiáng)(P0.05);而對照組兒童各方面的能力并無顯著增強(qiáng)(P0.05)。通過實(shí)驗(yàn)證明:本體感康復(fù)系統(tǒng)對自閉癥兒童有良好的康復(fù)效果;且在實(shí)驗(yàn)中系統(tǒng)的穩(wěn)定性也得到了有效的驗(yàn)證�？傊�,本文圍繞自閉癥體感康復(fù)系統(tǒng)的體感游戲模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)管理模塊設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)康復(fù)效果分析等三方面展開研究,運(yùn)用相關(guān)技術(shù),設(shè)計(jì)并開發(fā)了系統(tǒng)應(yīng)用程序,滿足了自閉癥兒童的訓(xùn)練和康復(fù)需求,有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
【圖文】：

1-2 基于 Kinect 和 NAO 機(jī)器人的動作模仿訓(xùn)自閉癥兒童的日常生活能力、認(rèn)知能力采用 Kinect 大冒險(xiǎn) 游戲?qū)ψ蚤]癥兒童的的湖濱自閉癥訓(xùn)練中心(The Lakeside C兒童的認(rèn)知及匹配能力[37]。另外，黃銘師 游戲。游戲中，自閉癥兒童需要根據(jù)也可以訓(xùn)練自閉癥兒童的日常生活技能訓(xùn)練游戲中， 顏色匹配 和 圖片分類 游訓(xùn)練[38]。顏色匹配 游戲要求自閉癥兒童 圖片分類 游戲要求自閉癥兒童用手正確那一張，二者均是訓(xùn)練自閉癥兒童的認(rèn)日常生活技能的提升也有所幫助。 顏色

圖 1-3 顏色匹配 和 圖片分類 游戲畫面1.3 康復(fù)現(xiàn)狀分析體感游戲作為自閉癥兒童康復(fù)領(lǐng)域的新型干預(yù)方法，已被廣泛地應(yīng)用到自閉癥兒童的康復(fù)治療中來，并且其康復(fù)效果得到眾多研究者的證實(shí)。然而，也有部分研究者表示，目前自閉癥康復(fù)領(lǐng)域現(xiàn)有的體感游戲還存在些許不足之處。首先，雖然目前針對自閉癥兒童各方面能力的訓(xùn)練的體感康復(fù)游戲有很多，其干預(yù)效果也得到了有效的證實(shí)，但是鮮有將各方面能力的干預(yù)訓(xùn)練集合到同一個康復(fù)系統(tǒng)中，這對于自閉癥兒童的康復(fù)治療帶來了極大的不便[39,40]。因此自閉癥兒童迫切需要既有針對性，又可以對全方位能力實(shí)施干預(yù)訓(xùn)練的體感康復(fù)系統(tǒng)。其次，由于自閉癥兒童的個體能力和喜好存在著明顯差異，現(xiàn)有的自閉癥兒童體感康復(fù)游戲尚不能滿足自閉癥兒童的個性化和多樣化需求[40,41]。體感游戲的個性化設(shè)計(jì)符合結(jié)構(gòu)化教育的理論方法，是實(shí)現(xiàn)自閉癥兒童干預(yù)效果最大化的必要途徑。最后，，現(xiàn)有的自閉癥體感康復(fù)游戲一般由監(jiān)護(hù)者人為地記錄數(shù)據(jù)，沒有游戲
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：TH77

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2610303