從物理電子學(xué)科的角度分析,其屬于一門交叉性的學(xué)科,主要是以物理學(xué)、光電子學(xué)、量子電子學(xué)、電子學(xué)等學(xué)科、技術(shù)為主,廣泛地應(yīng)用在電子工程、信息科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域中,為各領(lǐng)域的發(fā)展提供著有利的條件。對此,在新形勢下,我國加大了對物理電子技術(shù)應(yīng)用路徑的研究力度,為我國信息化科學(xué)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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【部分圖文】：

圖 1 信息技術(shù)視角下物理專業(yè)整合路徑

人才是科學(xué)技術(shù)水平提升的重要動力與基礎(chǔ)條件,結(jié)合我國物理電子技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展與實際應(yīng)用情況分析,我國專業(yè)性人才一直都處于不充足的形式下,對物理電子技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展造成了制約性。而產(chǎn)生此問題的主要因素就是教學(xué)條件、師資隊伍等條件的不足。為了能夠促進(jìn)我國物理電子技術(shù)的不斷發(fā)展,對此,需要....

圖 2 物理學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系

在各階段的教育教學(xué)中,能夠結(jié)合實際教學(xué)內(nèi)容對其進(jìn)行劃分教學(xué),制定完善的教學(xué)方案與教學(xué)體系(見圖2)。既是對我國物理電子技術(shù)人才全面地培養(yǎng)教學(xué),全面提升物理電子技術(shù)人才的綜合能力,有利于我國物理電子技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。3.3提高創(chuàng)新發(fā)展重視程度,滿足各領(lǐng)域發(fā)展需求

本文編號：4022305