近些年來,我國教學事業(yè)發(fā)展非常迅速,各個階段的教學都取得了巨大的成就,尤其是在高職教育中,高職院校為我國經濟社會發(fā)展做出了非常大的貢獻,提供了強有力的人才保障。隨著時代的發(fā)展和變化,人們的思想觀念發(fā)生了變革,很多企業(yè)單位也在用人方面做出了調整,要求人才不僅要具有專業(yè)化的技能,還要有良好的素養(yǎng),所以這就需要高職院校在教學工作中進行調整,不僅要教會學生基礎知識,還要培養(yǎng)學生的實用技能。對此,就需要老師改變傳統(tǒng)的教學方法,在教學中教會學生基礎知識的同時,也要培養(yǎng)學生的實用技能,實現學生的全面發(fā)展。所以本文主要論述的是在高職物理中如何培養(yǎng)學生的實用技能。

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、高職物理教學中存在的問題
    (一)受傳統(tǒng)教學觀念影響深遠
    (二)缺乏實踐活動
    (三)教學內容死板
二、如何培養(yǎng)學生的實用技能
    (一)將理論與實踐進行結合
    (二)學校組織學生進行競賽
    (三)老師要提高自身的教學能力
結束語



本文編號：3963837