本文對目前大學物理實驗教學存在的普遍現(xiàn)狀和問題進行了深入分析和總結(jié),結(jié)合南昌工程學院以水利為特色的理工科專業(yè)特點,提出了以省級物理教學實驗示范中心和瑤湖學院創(chuàng)新示范教學模式為平臺,以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研訓練計劃和學科競賽項目為引導,以學生為中心的OBE創(chuàng)新教學指導方法的三位一體實驗教學創(chuàng)新模式。多年的改革探索和實踐教學表明,以"平臺為支撐、方法為智庫、項目為引領"的三位一體大學物理實驗創(chuàng)新模式具有良好的效果,經(jīng)過訓練的學生參加國內(nèi)各種科技創(chuàng)新大賽,屢獲殊榮。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 學生為中心的OBE教學方法
3 “平臺、方法與項目三位一體”創(chuàng)新實驗教學體系
4 實驗創(chuàng)新人才培養(yǎng)思路
5 改革與實踐成效
6 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3667401