應(yīng)用惠更斯原理探索“新工科”中的大學(xué)物理教學(xué)改革
發(fā)布時(shí)間:2022-02-19 08:28
以惠更斯原理為例,總結(jié)探索"新工科"背景下,將基礎(chǔ)物理理論在工程技術(shù)中應(yīng)用融入大學(xué)物理教學(xué)過程,讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)物理知識(shí)與工程技術(shù)的結(jié)合具有直觀的認(rèn)識(shí),提高利用基礎(chǔ)知識(shí)創(chuàng)新的能力。
【文章來源】:合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版). 2020,37(02)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 新工科下的惠更斯原理應(yīng)用
2 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]光柵原理與相控陣?yán)走_(dá)[J]. 周雨青,孟橋,董科,翁華. 物理與工程. 2017(05)
本文編號(hào):3632561
【文章來源】:合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版). 2020,37(02)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 新工科下的惠更斯原理應(yīng)用
2 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]光柵原理與相控陣?yán)走_(dá)[J]. 周雨青,孟橋,董科,翁華. 物理與工程. 2017(05)
本文編號(hào):3632561
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