針對(duì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的問(wèn)題和"互聯(lián)網(wǎng)+"下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì),研究了"互聯(lián)網(wǎng)+"下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,通過(guò)對(duì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課流程的前后對(duì)比,以及特殊情況下線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)揮的作用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)果表明,"互聯(lián)網(wǎng)+"下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式能夠提高大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)成效。 

【文章來(lái)源】：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn). 2020,33(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的問(wèn)題
2 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
3 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
4 結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3445676