為了適應(yīng)工科大學(xué)物理課程改革的需要,培養(yǎng)創(chuàng)新能力突出的專業(yè)人才,提出了模塊化教學(xué)體系的設(shè)置方案,通過(guò)有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用多種教學(xué)方法和更加全面的考核方式,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用和解決問(wèn)題能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),讓大學(xué)物理課程在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮更積極的作用。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、工科大學(xué)物理的教學(xué)現(xiàn)狀
三、教學(xué)改革的必要性
四、模塊化教學(xué)改革的實(shí)施
五、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)K化教學(xué)改革與思考[J]. 張英.  科技信息. 2010(34)



本文編號(hào)：3288944