工程認(rèn)證背景下物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
發(fā)布時間:2025-01-14 10:33
文章探討了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)"2+1"式人才培養(yǎng)方案,方案融合了信息與通信工程和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩個一級學(xué)科的核心課程,并結(jié)合學(xué)院保密通信國防特色學(xué)科的優(yōu)勢,設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)空間安全工程創(chuàng)新課程群,強(qiáng)化了跨學(xué)科教育和多學(xué)科的融合。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、跨學(xué)科“2+1”式人才培養(yǎng)方案宗旨
二、專業(yè)知識課程體系的完善性與健壯性
三、跨學(xué)科多專業(yè)的有機(jī)融合
四、學(xué)科專業(yè)發(fā)展與科技市場需求的融合
五、人才培養(yǎng)專業(yè)知識技能的融合
本文編號:4026811
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一、跨學(xué)科“2+1”式人才培養(yǎng)方案宗旨
二、專業(yè)知識課程體系的完善性與健壯性
三、跨學(xué)科多專業(yè)的有機(jī)融合
四、學(xué)科專業(yè)發(fā)展與科技市場需求的融合
五、人才培養(yǎng)專業(yè)知識技能的融合
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