大學生智能手機界面色彩語意的研究與應用
發(fā)布時間:2017-04-27 06:07
本文關鍵詞:大學生智能手機界面色彩語意的研究與應用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:智能手機界面的研究內(nèi)容豐富、涉獵廣泛。作為手機使用人群中不可忽視的龐大群體——大學生,其與眾不同的消費觀念與行為習慣,對手機界面的設計有了更高的要求。從認知學的角度而言,色彩的識別性遠遠高于形態(tài)、肌理、結構等其它要素。因此,手機界面設計中的色彩語意及應用的研究成為必然。 本課題的研究以大學生為主要對象,并對大學生進行人群細分,以陳會昌氣質(zhì)測試的結果為依據(jù),將當代大學生分為四種典型人群。根據(jù)多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)和粘液質(zhì)的人群色彩語意傾向性測試,通過定量分析、定性分析等方法,對四種人群的色彩偏好展開調(diào)研。明確了四種人群的色彩屬性,分別制作出色彩樣本。在此基礎上,通過色彩語意差異法及皮爾遜值法,對其結果進行分析,概括提煉出性格語意表現(xiàn)詞。并結合語意學理論,進一步對手機界面設計中色彩語意進行研究,構建出基于大學生四種類型色彩語意尺度圖;在色彩語意尺度圖的指導下,對色彩語意的應用進行深入探討;在色彩語意情感傾向中融入使用對象的人格特性與行為特點,分別設計出四種類型大學生相對應的手機界面樣本。最后,通過目前世界上普遍使用的人機工程學實驗設備——眼動儀,對樣本進行驗證實驗。在自動記錄被測者眼睛移動的軌跡,,注視時間、注視次數(shù)、回視次數(shù)及瞳孔尺度等數(shù)據(jù)結果的基礎上,提取有用的數(shù)據(jù)信息進行分析,對手機界面色彩語意設計實踐做出科學、客觀的評價。使手機界面色彩語意的研究結果直觀、可信。 本課題的研究,對手機界面設計在色彩屬性上的選擇提供理論依據(jù),為手機的界面設計進行色彩語意上的指導,方便手機界面設計人員進行實際操作;本課題的研究方法對消費研究中目標人群細化提出新的視角,有助于設計的多元與多樣化的形成;把色彩的感性認知與理性認識通過實驗驗證有機地結合起來,在色彩情感傾向的界定上具有科學性與直觀性;在色彩語意研究應用的廣泛性與深度上進行探討,豐富了語意學中色彩語意的相關理論,將會對后續(xù)的研究產(chǎn)生有力的影響。
【關鍵詞】:大學生 手機界面 色彩語意 眼動儀實驗
【學位授予單位】:哈爾濱理工大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:TN929.53
【目錄】:
- 摘要5-6
- Abstract6-10
- 第1章 緒論10-24
- 1.1 課題研究背景10
- 1.2 課題研究目的與意義10-12
- 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-21
- 1.3.1 智能手機界面研究現(xiàn)狀12-15
- 1.3.2 色彩語意研究現(xiàn)狀15-20
- 1.3.3 大學生類型研究現(xiàn)狀20-21
- 1.4 課題研究方法與內(nèi)容21-24
- 1.4.1 課題研究方法21-22
- 1.4.2 課題研究內(nèi)容22-24
- 第2章 智能手機界面色彩語意研究24-34
- 2.1 色彩語意相關理論24-26
- 2.1.1 色彩語意24
- 2.1.2 色彩語意獲取方法24-26
- 2.2 智能手機界面色彩語意分析26-33
- 2.2.1 色彩情感語意分析26-29
- 2.2.2 色彩功能語意分析29-31
- 2.2.3 色彩語境中的語意表達31-33
- 2.3 本章小結33-34
- 第3章 大學生智能手機界面色彩語意分析34-53
- 3.1 大學生群體分類及色彩認知調(diào)查34-39
- 3.1.1 大學生成長背景及生活特點34-35
- 3.1.2 大學生群體分類及特點35-37
- 3.1.3 大學生色彩語意認知調(diào)查37-39
- 3.2 大學生智能手機界面色彩分析39-52
- 3.2.1 定量分析39-44
- 3.2.2 定性分析44-52
- 3.3 本章小結52-53
- 第4章 大學生智能手機界面色彩語意實驗53-75
- 4.1 實驗流程概述53
- 4.2 實驗樣本選取53-59
- 4.2.1 色彩樣本選取54-55
- 4.2.2 智能手機界面樣本選取55-57
- 4.2.3 智能手機界面形容詞選取57-59
- 4.3 實驗研究方法及過程59-69
- 4.3.1 大學生智能手機界面語意詞傾向59-63
- 4.3.2 大學生智能手機界面色彩傾向63-66
- 4.3.3 大學生智能手機界面色彩語意傾向66-69
- 4.4 實驗結果69-74
- 4.5 本章小結74-75
- 第5章 大學生智能手機界面設計實踐與評估75-85
- 5.1 設計方案75-78
- 5.1.1 多血質(zhì)類型設計方案75-76
- 5.1.2 膽汁質(zhì)類型設計方案76
- 5.1.3 粘液質(zhì)類型設計方案76-77
- 5.1.4 抑郁質(zhì)類型設計方案77-78
- 5.2 眼動儀實驗評估78-83
- 5.2.1 實驗目的78
- 5.2.2 實驗流程78-80
- 5.2.3 實驗結果及分析80-83
- 5.3 本章小結83-85
- 結論85-87
- 參考文獻87-90
- 致謝90
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 趙江洪,歐靜,張軍;色彩意象尺度在數(shù)控機床ICAID系統(tǒng)中的研究及應用[J];湖南大學學報(自然科學版);2004年06期
2 張全;陸長德;余隋懷;于明玖;;基于多維情感語義空間的色彩表征方法[J];計算機輔助設計與圖形學學報;2006年02期
3 劉炯宙;李基拓;陸國棟;;色彩語義驅(qū)動的產(chǎn)品交互式遺傳配色設計[J];計算機輔助設計與圖形學學報;2012年05期
4 陳星;;感性工學在現(xiàn)代產(chǎn)品色彩設計中的應用[J];學理論;2009年16期
5 布乃峰;;產(chǎn)品語境分析與產(chǎn)品設計定位[J];藝術與設計(理論);2008年09期
6 余若凡;張燾;;從符號學角度看色彩設計[J];藝術與設計(理論);2009年02期
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 張寒凝;現(xiàn)代家具的色彩意象研究[D];南京林業(yè)大學;2011年
本文關鍵詞:大學生智能手機界面色彩語意的研究與應用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:330041
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/wltx/330041.html
最近更新
教材專著