基于5G技術(shù)的校園網(wǎng)建設(shè)研究與實(shí)踐——以百色學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2021-02-11 06:17
突如其來(lái)的新冠疫情,使線上教學(xué)成為高校新的教學(xué)方式,教學(xué)資源的豐富使以以太網(wǎng)為技術(shù)的校園網(wǎng)不能滿足教學(xué)的需要。5G通訊技術(shù)的發(fā)展,為線上教學(xué)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持,如何在原有網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上運(yùn)用5G技術(shù)構(gòu)建校園網(wǎng)是新的研究課題。論文從網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)、接入網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架、布線等方面進(jìn)行了研究,設(shè)計(jì)出了具體的方案,經(jīng)過(guò)仿真測(cè)試和部分實(shí)驗(yàn),運(yùn)行效果良好。
【文章來(lái)源】:中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【部分圖文】:
基于5G校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖
5G接入網(wǎng)室外場(chǎng)景基站原則上使用AAU+DU+CU的模式進(jìn)行建設(shè),具體建設(shè)方案根據(jù)5G應(yīng)用場(chǎng)景,根據(jù)具體環(huán)境,決定DU與CU在回傳網(wǎng)的部署位置,采用有源數(shù)字化室分系統(tǒng)BBU+RHUB+RRU結(jié)構(gòu)組網(wǎng)。(1)宿舍及教學(xué)樓等區(qū)域,為人員高度密集而又相互隔斷的單間,對(duì)于未部署過(guò)室分系統(tǒng)樓宇,采用有源數(shù)字化室分、分布式皮基站室分方案。
宿舍區(qū)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]5G時(shí)代下智慧校園與泛校園網(wǎng)的建設(shè)和應(yīng)用[J]. 鄭睿. 數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用. 2019(09)
[2]5G時(shí)代校園網(wǎng)安全技術(shù)發(fā)展方向探究[J]. 湯文莉. 信息記錄材料. 2019(09)
[3]5G在高校智慧校園中應(yīng)用研究[J]. 徐俊波. 中國(guó)新通信. 2020(08)
本文編號(hào):3028664
【文章來(lái)源】:中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【部分圖文】:
基于5G校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖
5G接入網(wǎng)室外場(chǎng)景基站原則上使用AAU+DU+CU的模式進(jìn)行建設(shè),具體建設(shè)方案根據(jù)5G應(yīng)用場(chǎng)景,根據(jù)具體環(huán)境,決定DU與CU在回傳網(wǎng)的部署位置,采用有源數(shù)字化室分系統(tǒng)BBU+RHUB+RRU結(jié)構(gòu)組網(wǎng)。(1)宿舍及教學(xué)樓等區(qū)域,為人員高度密集而又相互隔斷的單間,對(duì)于未部署過(guò)室分系統(tǒng)樓宇,采用有源數(shù)字化室分、分布式皮基站室分方案。
宿舍區(qū)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]5G時(shí)代下智慧校園與泛校園網(wǎng)的建設(shè)和應(yīng)用[J]. 鄭睿. 數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用. 2019(09)
[2]5G時(shí)代校園網(wǎng)安全技術(shù)發(fā)展方向探究[J]. 湯文莉. 信息記錄材料. 2019(09)
[3]5G在高校智慧校園中應(yīng)用研究[J]. 徐俊波. 中國(guó)新通信. 2020(08)
本文編號(hào):3028664
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