大屏智能手機背面觸摸手勢交互體驗設(shè)計研究
[Abstract]:This thesis comes from the innovation project team of Lenovo Innovation Design Research Center and interned in this research center from April 2013 to November 2013. This paper is one of the prospective projects to explore the interactive fingerprint features of Lenovo smartphone. With the rapid development of mobile Internet, smart phone, as a popular Internet hardware, has played an important role in people's life. All kinds of APP, large screen, intelligent voice has been unable to attract the attention of users. The innovation of smartphone itself has become the only way for major mobile phone brands to increase sales. In order to encourage people to speed up the upgrade of smartphones, Apple, Samsung, Xiaomi and other brands not only in the performance optimization, but also in the shape, function and experience of the new to meet the needs of users. Gesture interaction in smartphones is one of the areas explored by many mobile phone brands. Secondly, the screen of smart phone is getting bigger and bigger, which brings users a good visual experience, and to some extent brings inconvenience to one-hand operation. Structure: firstly, the concept of gesture interaction on the back of large-screen smartphone is introduced from the point of view of product interaction system. In the theory of innovative design method based on user behavior habit, this paper studies the smart phone user behavior habit by using user natural behavior field observation method, questionnaire survey method and user depth interview. The index finger is the most natural behavior of gesture interaction on the back of a large screen smartphone. Then it discusses the importance of the scene in the mobile device experience design, constructs the user experience design model based on scene analysis, and analyzes the influence factors and characteristics of the large screen smart phone user experience by using this model theory. The user pain point of interface interaction of large screen smart phone is summarized. Based on the scene analysis of user pain point, the application scenarios and requirements of gesture interaction on the back of large screen smartphone are summarized. Finally, according to the principle of gesture design, the types of gestures on the back of large-screen smartphone are analyzed. The user usability test verifies that the backside gesture operations are not affected in different scenarios and analyzes the product semantic features of the backside interactive parts. According to the above conclusion, the integrality scheme of gesture interaction on the back of large-screen smartphone is outputted. First of all, based on the theory of innovative design model based on user behavior habits, the user behavior habits of gestures on the back of smart phones are studied by field observation, questionnaire survey and in-depth interview. It comes to the conclusion that index finger is the most natural behavior operation of large screen smart phone and subverts the traditional thinking mode. Secondly, by using gesture interaction theory and design principles, the paper analyzes the types of gestures on the back of large screen smartphone, and carries out user usability tests in different scenarios. It is concluded that the gesture on the back of large screen smartphone is not affected by the scene. Finally, the product semantics of the back interactive parts of the large screen smartphone is analyzed, and the influence of the product semantics on the back gestures is expounded.
【學(xué)位授予單位】:湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:TN929.53
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王傳娥;;在化學(xué)教學(xué)論課程中重視學(xué)生專業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成[J];甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2007年05期
2 王傳娥;牛麗娟;;化學(xué)教育專業(yè)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)——《化學(xué)教學(xué)論》課程教學(xué)中教學(xué)策略的研究與實踐探索[J];甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年04期
3 杜曉惠;郭志磊;羅明潔;;“21天計劃”在大學(xué)養(yǎng)成教育中的實踐與思索[J];成人教育;2013年09期
4 毛韞琳;張宇紅;;“行為記憶”在日常產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用研究[J];包裝工程;2014年04期
5 孟闖;;產(chǎn)品概念設(shè)計中的可持續(xù)設(shè)計策略研究[J];包裝工程;2014年02期
6 陶晉;余海霞;陳鍵;;計算機軟件的安裝信息引導(dǎo)分析[J];包裝工程;2014年02期
7 曹鑫;;北京地鐵導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計中的交互設(shè)計思考[J];包裝工程;2014年06期
8 劉俊先;;提高中職電子專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的策略[J];廣西教育;2014年06期
9 馬躍;;限制因素在交互設(shè)計中的應(yīng)用[J];包裝工程;2014年10期
10 毛方馳;;基于DIY精神的計算機奢侈品設(shè)計分析[J];包裝工程;2014年10期
相關(guān)會議論文 前3條
1 張新吾;;論培養(yǎng)創(chuàng)新思維基礎(chǔ)的邏輯學(xué)教學(xué)改革[A];貴州制約邏輯學(xué)會2013年“獲取新知”專題研討會——弘揚獲取新知的思想 開發(fā)振興貴州的智慧論文集[C];2013年
2 張新吾;;論培養(yǎng)創(chuàng)新思維基礎(chǔ)的邏輯學(xué)教學(xué)改革[A];2013年“獲取新知”專題研討會——弘揚獲取新知的思想 開發(fā)振興貴州的智慧論文集[C];2013年
3 武鳳文;郭鵬磊;;基于WayFinding System的北京軌道站點周邊交通導(dǎo)向系統(tǒng)優(yōu)化研究[A];2014(第九屆)城市發(fā)展與規(guī)劃大會論文集—S04綠色交通、公交優(yōu)先與綜合交通體系[C];2014年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條
1 肖冬梅;幸福能力及其培育[D];湖南大學(xué);2012年
2 童彥婷;圖必有意,意必吉祥[D];武漢理工大學(xué);2013年
3 王雪皎;邊緣的力量[D];中央美術(shù)學(xué)院;2014年
4 王春華;教學(xué)設(shè)計的理性及其限度[D];山東師范大學(xué);2014年
5 邵鵬;媒介作為人類記憶的研究[D];浙江大學(xué);2014年
6 王貞;汽車造型的設(shè)計創(chuàng)意與工程物化[D];湖南大學(xué);2014年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 張道深;中學(xué)校長自我時間管理研究[D];福建師范大學(xué);2010年
2 吳非;角色扮演類網(wǎng)絡(luò)游戲中的廣告植入研究[D];江西師范大學(xué);2011年
3 喬春雨;高中生英語閱讀“思維導(dǎo)圖”學(xué)習(xí)策略研究[D];蘇州大學(xué);2011年
4 高清華;孤兒學(xué)校高中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實踐研究[D];東北師范大學(xué);2011年
5 羅增海;農(nóng)民養(yǎng)豬的形態(tài)和特征研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年
6 易利華;普通高中生綜合素質(zhì)評價研究[D];湖南師范大學(xué);2011年
7 鐘水蓉;大學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略研究[D];四川師范大學(xué);2007年
8 朱文靜;中國現(xiàn)代家庭廚房用水行為研究[D];同濟(jì)大學(xué);2008年
9 肖楊;書冊閱讀與高中語文教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查報告[D];湖南師范大學(xué);2008年
10 張潔;培養(yǎng)初中生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略[D];湖南師范大學(xué);2009年
本文編號:2205004
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/wltx/2205004.html