本文關(guān)鍵詞：通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革實踐

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【摘要】：本文從現(xiàn)代職業(yè)教育體系視角,針對通信工程專業(yè)的社會需求,提出了提供學習者自主選擇權(quán)的模塊化人才培養(yǎng)課程體系,并將模塊課程的教學融合高端職業(yè)技能培養(yǎng)內(nèi)容,開展學歷學位證書與職業(yè)資格證書有效銜接的"雙證書"制度。實踐證明,通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革激發(fā)了學生的學習興趣,增加了學生就業(yè)競爭力。
【作者單位】： 浙江萬里學院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代職業(yè)教育 通信工程專業(yè) 人才培養(yǎng)方案
【基金】：通信工程2014浙江省新興特色專業(yè)建設項目(浙教高教[2014]110號)
【分類號】：G642.0;TN91-4
【正文快照】： 0引言地方性本科院校已成為高等教育大眾化的承載主體,她肩負著為地方經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)應用型人才的重任[1]。我院通信工程專業(yè)基于社會需求及生源特點,已在2009年起開展本科階段職業(yè)教育改革探索,結(jié)合行業(yè)需求找準人才培養(yǎng)定位,以學生為中心設計人才培養(yǎng)方案及課程體系,與行業(yè)

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本文編號：1068755