【摘要】：虛擬現(xiàn)實(VR—Virtual Reality)是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界(Virtual World)的計算機系統(tǒng)。它通過視覺、聽覺以及觸覺設施使人們感受到三維的視覺、聽覺及觸覺等感官刺激。它的目標就是真實的體驗和方便自然的人機交互,能夠達到或部分達到這樣目標的系統(tǒng)就統(tǒng)稱為虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。 VRML(virtual reality modeling language虛擬現(xiàn)實建模語言)是一種三維造型和渲染的圖形描述語言,通過創(chuàng)建一個虛擬場景以達到現(xiàn)實中的效果。它是第二代Web網(wǎng)絡程序設計語言,在網(wǎng)頁上實現(xiàn)了三維動畫效果及基于三維對象用戶的交互,特別是改變了網(wǎng)絡與用戶交互的局限性,使得人機交互更加方便、靈活,使虛擬世界的真實性、交互性和動態(tài)性得到了充分的體現(xiàn)。 本論文研究的是基于VRML技術的演示仿真實驗系統(tǒng),實現(xiàn)了天體運行規(guī)律的動態(tài)演示及實時控制。在本系統(tǒng)的設計中,將MATLAB、Simulink、VR工具箱及VR編輯器有機地進行了結合,在MATLAB的平臺上,建立了Simulink與VR工具箱結合的動態(tài)控制模型,該模型從VR編輯器中讀取控制場景,進而實現(xiàn)了物理演示實驗場景的動態(tài)仿真控制。 本論文中動態(tài)仿真演示系統(tǒng)的實現(xiàn),使VRML技術在動態(tài)演示實驗教學中得到了應用,它也啟示我們可以嘗試將VRML技術更廣泛地應用于相關的教學中去。隨著科技的發(fā)展與應用,越來越多的高新技術被應用到了教學中,這種趨勢必將為VRML技術在現(xiàn)代化教育中的應用提供更廣闊的空間。
【圖文】：

圖 4.1 Simulink 模塊庫圖 4.2 新建的空白模型需要繪制分支線。方法如下：將光標指向分支線的起點，，按下鼠標右鍵，字后拖動鼠標直至分支線終點處釋放。若需要使兩模塊間的連線折曲讓出選中已存在的信號線，將光標指向待折處并按下 Shift 鍵，再按下鼠標左處。imulink 模型是以 ASCII 碼形式存儲的.mdl 文件（稱為 MDL 模型文件），

26圖 4.2 新建的空白模型需要繪制分支線。方法如下：將光標指向分支線的起點，按下鼠標右鍵，字后拖動鼠標直至分支線終點處釋放。若需要使兩模塊間的連線折曲讓出選中已存在的信號線，將光標指向待折處并按下 Shift 鍵，再按下鼠標左處。imulink 模型是以 ASCII 碼形式存儲的.mdl 文件（稱為 MDL 模型文件），或是菜單的 File/Save 都可以實現(xiàn)。真模型的建立當?shù)厍蚶@太陽做公轉運動時，設地球在任一點位置為（x,y,z）由于 F=ma=m
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：P13-4

【引證文獻】

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1 周金玲;;虛擬制造技術及其在生產(chǎn)制造上的應用[J];濰坊學院學報;2008年02期

本文編號：2709924