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高校創(chuàng)業(yè)教育的互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施路徑研究

發(fā)布時間:2017-07-14 06:14

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【摘要】:隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)的逐年增加和互聯(lián)網(wǎng)在我國的迅猛發(fā)展,創(chuàng)業(yè)教育課程的在線教育形式逐漸受到大學(xué)生的青睞。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的行為有四個突出的特點(diǎn),即搜索引擎使用率最高、網(wǎng)絡(luò)互動參與率低、視頻課程使用率低和學(xué)習(xí)效率偏低。以互聯(lián)網(wǎng)為媒介,網(wǎng)絡(luò)教育平臺可以從更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)四個方面提升創(chuàng)業(yè)教育課程的在線教育品質(zhì)。
【作者單位】: 信陽師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)教育 在線教育 大學(xué)生
【基金】:河南省教育廳2015年度教師教育課程改革研究項(xiàng)目(2015-JSJYYB-041) 信陽師范學(xué)院青年骨干教師資助計(jì)劃(2013GGJS-07);信陽師范學(xué)院青年基金項(xiàng)目(2013-QN-013) 教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(13YJCZH164)
【分類號】:G647.38
【正文快照】: 隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國的迅速發(fā)展和教育信息化進(jìn)程的持續(xù)推進(jìn),在線學(xué)習(xí)逐漸受到大學(xué)生的青睞。選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生人數(shù)逐年增加,創(chuàng)業(yè)教育課程的重要性日益凸顯。然而,高校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程在教學(xué)內(nèi)容、師資隊(duì)伍和實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面仍存在一系列問題。以互聯(lián)網(wǎng)為媒介,一方面,國家可以

【相似文獻(xiàn)】

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3 夏玲;;關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育課程類型的分析[J];職業(yè);2009年36期

4 彭志武;;高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系的重構(gòu)及其實(shí)施模式[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年05期

5 薛駿;;美、日兩國高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)的借鑒與啟示[J];科技信息;2011年28期

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4 降杰;美國大學(xué)普及型創(chuàng)業(yè)教育課程研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年

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6 趙云云;高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2008年

7 郭欲丹;高職創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建[D];浙江工業(yè)大學(xué);2009年

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