新時(shí)代高職院校學(xué)生移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)問(wèn)題及教育對(duì)策——以常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2024-05-18 02:37
2018年是00后的成年元年,隨著第一批00后參加高考步入大學(xué)校門(mén),屬于他們的新時(shí)代也即將開(kāi)啟。與此同時(shí),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給高職教育帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn),如何培養(yǎng)00后高職學(xué)生的社交網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)成為是高職院校學(xué)生思想政治教育的新課題。本文通過(guò)對(duì)00后高職學(xué)生的移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)的思想及行為的解讀,提出了加強(qiáng)00后高職學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的對(duì)策。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
1、高職學(xué)生移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)情況分析
1.1 移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)工具多樣化, 社交溝通中有獨(dú)特的語(yǔ)言
1.2 移動(dòng)社交APP成為獲取信息、娛樂(lè)放松和記錄生活重要工具。
2、高職學(xué)生移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)存在的問(wèn)題
2.1 信息搜索習(xí)慣方面
2.2 信息真?zhèn)伪嫖龇矫?br> 2.3 信息交流互動(dòng)方面
3、高職學(xué)生移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育對(duì)策
3.1 重視對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的質(zhì)疑與評(píng)判教育
3.2 融互聯(lián)網(wǎng)倫理道德自律教育于課程素質(zhì)教育中
3.3 構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育新模式
本文編號(hào):3976330
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引言
1、高職學(xué)生移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)情況分析
1.1 移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)工具多樣化, 社交溝通中有獨(dú)特的語(yǔ)言
1.2 移動(dòng)社交APP成為獲取信息、娛樂(lè)放松和記錄生活重要工具。
2、高職學(xué)生移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)存在的問(wèn)題
2.1 信息搜索習(xí)慣方面
2.2 信息真?zhèn)伪嫖龇矫?br> 2.3 信息交流互動(dòng)方面
3、高職學(xué)生移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育對(duì)策
3.1 重視對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的質(zhì)疑與評(píng)判教育
3.2 融互聯(lián)網(wǎng)倫理道德自律教育于課程素質(zhì)教育中
3.3 構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育新模式
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