孤獨(dú)癥譜系障礙（Autism Spectrum Disorder,ASD）是一組以社交互動(dòng)、社交交流的持續(xù)性缺陷,及行為模式、興趣活動(dòng)的重復(fù)性、受限性為主要特征的神經(jīng)發(fā)育障礙（American Psychiatric Association,2013）。多項(xiàng)研究表明,ASD者難以通過(guò)運(yùn)動(dòng)線索分辨實(shí)體的生命性,他們的生命知覺在不同運(yùn)動(dòng)模式中均表現(xiàn)出了異常（Cook,Saygin,Swain,&Blakemore,2009;Miller&Saygin,2013）。但他們?cè)谔幚砗?jiǎn)單運(yùn)動(dòng)線索的能力與常人相似,這表明他們只是難以對(duì)線索進(jìn)行社會(huì)性處理。心智生成假說(shuō)認(rèn)為,ASD者生命知覺存在異常的原因,是他們?cè)谟^察運(yùn)動(dòng)物體時(shí),會(huì)對(duì)速度、方向等物理刺激進(jìn)行低級(jí)加工處理,但缺乏對(duì)這些屬性所包含的社會(huì)意義的高級(jí)認(rèn)知處理。這一觀點(diǎn)成為對(duì)此類現(xiàn)象的一種合理解釋。本研究采用經(jīng)典的追逐檢測(cè)范式,并使用眼動(dòng)儀記錄被試在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的眼球運(yùn)動(dòng)。選取成年ASD被試15名,正常發(fā)育（Typical Development,TD）被試18名,從生理年齡和智力水平兩方面進(jìn)行匹配。實(shí)驗(yàn)一采用2（被試類型:TD被試... 

【文章來(lái)源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

Find-the-Chase任務(wù)示意圖

定向線索在孤獨(dú)癥者生命知覺中的作用：基于眼動(dòng)的研究6兩個(gè)階段：搜索到追逐是否存在的視覺反應(yīng)階段，以及根據(jù)視覺反饋進(jìn)行按鍵的行為反應(yīng)階段。視覺敏感度和認(rèn)知敏感度是衡量這兩個(gè)過(guò)程的指標(biāo)。圖1.2追逐檢測(cè)的工作模型圖1.3Don’t-Get-Caught任務(wù)示意圖第二種形式是基于人機(jī)交互式的Don’t-Get-Caught任務(wù)(如圖1.3)。它要求被試控制一個(gè)被追逐小球，在其他隨機(jī)運(yùn)動(dòng)的小球中避免追逐小球觸碰到其“死亡區(qū)域”。它不僅對(duì)個(gè)體的視覺搜索和視運(yùn)動(dòng)處理能力有一定要求，而且還需要具備相關(guān)的執(zhí)行功能。許多研究都對(duì)ASD者的執(zhí)行功能缺陷進(jìn)行了驗(yàn)證，如反應(yīng)抑制和認(rèn)知靈活性較差(Burnett&Jellema,2013;Vanegas&Davidson,2015)，所以研究者通常只采用Find-the-Chase任務(wù)探討ASD者的生命知覺，而Don’t-Get-Caught任務(wù)則常用于普通個(gè)體的研究。該范式的優(yōu)勢(shì)在于可以從內(nèi)隱的角度探討ASD者的自發(fā)社會(huì)推理能力，同時(shí)為測(cè)量基于運(yùn)動(dòng)線索的生命知覺提供了準(zhǔn)確的、可量化的指標(biāo)。該范式不需要個(gè)體對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的生命性特征進(jìn)行主觀評(píng)判，它所測(cè)量的數(shù)據(jù)反映了個(gè)體最直觀的視覺印象，

定向線索在孤獨(dú)癥者生命知覺中的作用：基于眼動(dòng)的研究6兩個(gè)階段：搜索到追逐是否存在的視覺反應(yīng)階段，以及根據(jù)視覺反饋進(jìn)行按鍵的行為反應(yīng)階段。視覺敏感度和認(rèn)知敏感度是衡量這兩個(gè)過(guò)程的指標(biāo)。圖1.2追逐檢測(cè)的工作模型圖1.3Don’t-Get-Caught任務(wù)示意圖第二種形式是基于人機(jī)交互式的Don’t-Get-Caught任務(wù)(如圖1.3)。它要求被試控制一個(gè)被追逐小球，在其他隨機(jī)運(yùn)動(dòng)的小球中避免追逐小球觸碰到其“死亡區(qū)域”。它不僅對(duì)個(gè)體的視覺搜索和視運(yùn)動(dòng)處理能力有一定要求，而且還需要具備相關(guān)的執(zhí)行功能。許多研究都對(duì)ASD者的執(zhí)行功能缺陷進(jìn)行了驗(yàn)證，如反應(yīng)抑制和認(rèn)知靈活性較差(Burnett&Jellema,2013;Vanegas&Davidson,2015)，所以研究者通常只采用Find-the-Chase任務(wù)探討ASD者的生命知覺，而Don’t-Get-Caught任務(wù)則常用于普通個(gè)體的研究。該范式的優(yōu)勢(shì)在于可以從內(nèi)隱的角度探討ASD者的自發(fā)社會(huì)推理能力，同時(shí)為測(cè)量基于運(yùn)動(dòng)線索的生命知覺提供了準(zhǔn)確的、可量化的指標(biāo)。該范式不需要個(gè)體對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的生命性特征進(jìn)行主觀評(píng)判，它所測(cè)量的數(shù)據(jù)反映了個(gè)體最直觀的視覺印象，

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]頭部朝向在社會(huì)性注意轉(zhuǎn)移中的作用[J]. 魯上,劉燁,傅小蘭.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2013(02)
[2]生物運(yùn)動(dòng)加工特異性:整體結(jié)構(gòu)和局部運(yùn)動(dòng)的作用[J]. 蔣毅,王莉.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2011(03)
[3]孤獨(dú)癥兒童基于眼睛注視的社會(huì)性注意[J]. 王偉平,蘇彥捷.  中國(guó)特殊教育. 2006(06)



本文編號(hào)：3578564