發(fā)布時間：2021-08-24 01:09

　　在信息爆炸的大數(shù)據(jù)時代,獲取、加工和管理數(shù)字教育資源是信息技術(shù)應(yīng)用能力的重要內(nèi)容。文章闡述了網(wǎng)絡(luò)爬蟲在"彌補(bǔ)傳統(tǒng)搜索引擎不足""用海量數(shù)據(jù)得到價值信息""避免獲取數(shù)據(jù)同數(shù)據(jù)分析和預(yù)測階段割裂"三方面的獨特優(yōu)勢,以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步探討"多層遞階爬蟲工具"的使用及信息技術(shù)能力提升策略,總結(jié)為"內(nèi)容開發(fā)+活動組織"改進(jìn)課堂教學(xué)、"合作共享+自主探索"創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、"群體建設(shè)+自我反思"共促專業(yè)發(fā)展。旨在促進(jìn)教師適應(yīng)信息化環(huán)境,提高信息技術(shù)應(yīng)用能力,為教師發(fā)展提供方法參考。 

【文章來源】：中國教育信息化. 2019,(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

多層遞階爬蟲工具作用模型上升

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)爬蟲在信息檢索中的研究與應(yīng)用[J]. 劉鑫.  數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用. 2017(05)
[2]大數(shù)據(jù)與信息化教學(xué)變革[J]. 金陵.  中國電化教育. 2013(10)



本文編號：3358968