從傳播學(xué)和校園文化研究出發(fā),分析了新媒體時(shí)代我國高校校史文化傳播的現(xiàn)狀和存在的問題,借鑒廣告營銷學(xué)的AISAS模式,以用戶為中心,構(gòu)建適合高校校史文化傳播的AISIS模型,提出AI階段的厘定目標(biāo)用戶群、吸引用戶注意,IS階段的搜索營銷,再到SIS的精準(zhǔn)推薦、互動(dòng)傳播等基于新媒體平臺(tái)的文化傳播策略。 

【文章來源】：蘭臺(tái)世界. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

校史文化傳播AISIS模型

在新媒體環(huán)境下，借鑒廣告營銷學(xué)的理念構(gòu)建的AISIS模型為校史文化傳播部門提供了新的思路，以吸引用戶為基點(diǎn)，不斷優(yōu)化傳播途徑，以互動(dòng)分享為驅(qū)動(dòng)力，形成口碑營銷的閉合循環(huán)模式不但解決校史文化傳播中存在的問題，同時(shí)更好地促進(jìn)校史文化傳播。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]美國國家檔案館社交媒體應(yīng)用現(xiàn)狀分析與啟示[J]. 蔡明娜.  浙江檔案. 2018(08)
[2]我國檔案社交媒體運(yùn)營的制約因素及優(yōu)化策略[J]. 周耀林,常大偉,姬榮偉.  浙江檔案. 2018(07)
[3]檔案部門社交媒體營銷策略研究[J]. 呂文婷,馬雙雙.  浙江檔案. 2018(02)
[4]自媒體個(gè)體營銷情景下對(duì)AISAS模型的重構(gòu)與解讀[J]. 洪宇.  新媒體研究. 2017(20)
[5]新媒體場域中傳統(tǒng)文化傳播儀式建構(gòu)研究——以《我在故宮修文物》為例[J]. 譚宇菲.  中國廣播電視學(xué)刊. 2017(09)
[6]基于AISAS模式的老字號(hào)企業(yè)發(fā)展策略研究[J]. 張曉雲(yún).  今傳媒. 2017(01)
[7]淺析用戶界面設(shè)計(jì)中的吸引力[J]. 卜俊.  藝術(shù)科技. 2016(04)
[8]新媒體時(shí)代下中華傳統(tǒng)文化的傳播策略[J]. 王凌芳.  四川戲劇. 2015(08)
[9]基于搜索營銷的廣告?zhèn)鞑ゲ呗蕴轿鯷J]. 王海霞,張淑燕.  新聞界. 2014(14)
[10]試論傳播效果評(píng)估工具與方法的演進(jìn)——從AIDMA到SIPS的效果評(píng)估發(fā)展階段[J]. 陳思.  中國報(bào)業(yè). 2013(06)



本文編號(hào)：3307372