新課程改革的推進(jìn),教師應(yīng)在教學(xué)中積極引入信息技術(shù),教會(huì)學(xué)生利用信息技術(shù)廣泛獲得新知,提升學(xué)習(xí)能力,達(dá)到開發(fā)課程資源、拓展教材廣度的目的。該文闡述如何教會(huì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、電腦繪圖軟件、互聯(lián)網(wǎng)交流平臺(tái)、微課視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí),希望能夠利用信息技術(shù)手段開闊學(xué)生的視野,提升學(xué)生的美術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)能力。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2020,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎拓展知識(shí)廣度
二、利用電腦繪畫軟件增加作業(yè)形式
三、利用互聯(lián)網(wǎng)交流平臺(tái)改變交流模式
四、采用微課視頻教學(xué)分化教學(xué)難點(diǎn)
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息化發(fā)展背景下的小學(xué)美術(shù)慕課模式研究[J]. 陳曼曼.  新課程(小學(xué)). 2019(08)
[2]電子書包在美術(shù)課堂中的應(yīng)用——以《夢(mèng)幻的城堡》為例[J]. 賴佳慧.  廣西教育. 2019(29)
[3]小學(xué)美術(shù)微課實(shí)驗(yàn)教學(xué)的人文價(jià)值理論探索[J]. 賴姝伶.  美術(shù)文獻(xiàn). 2019(04)
[4]翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用[J]. 高歡.  新課程(中). 2019(03)



本文編號(hào)：3110220