<正>2016年12月習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào):"把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實現(xiàn)全程育人、全方位育人"。當(dāng)前很多高校深入貫徹落實會議精神,著手推動"思政課程"向"課程思政"轉(zhuǎn)變。高校教師在政策指引下嘗試挖掘梳理各自課程的思政元素,充分發(fā)揮各自課程的育人功能,進行教學(xué)改革探索。本研究嘗試將紅色教育思政元素引入"信息檢索"課程教學(xué),探索課程思政教學(xué)模式及應(yīng)用效果。1 教學(xué)對象和方法教學(xué)對象為某專業(yè)大二本科班, 

【文章來源】：吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)報. 2020,41(02)

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【文章目錄】：
1 教學(xué)對象和方法
2 教學(xué)實施過程
    2.1 創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入
    2.2 案例引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動
    2.3 創(chuàng)作成果,檢驗成效



本文編號：3101561