智能手機功能強大、攜帶方便、應用靈活,在教學中合理應用,可以打破時間與空間上的限制,方便學生自由學習,促進師生互動,提高教學效率。以小學語文教學為例,分析智能手機的優(yōu)勢,探討具體的應用方法。 

【文章來源】：中國教育技術裝備. 2019,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 課前搜索背景資料，幫助理解
3 課后下載教學課件，加深理解
4 利用智能手機，提高課外閱讀效率
5 指導網(wǎng)絡學習，提高寫作水平
6 結語



本文編號：3053287