本文關(guān)鍵詞：Flash電影交互特征及其提取研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也越來越受到國家和各學(xué)校的重視。Flash電影作為一種重要的網(wǎng)絡(luò)資源，它采用矢量技術(shù)和流媒體技術(shù)制作出的文件具有占用空間小、制作簡單、網(wǎng)上傳輸速度快、交互性靈活的特點。自1999年誕生以來，F(xiàn)lash電影就以其獨特的優(yōu)勢成為優(yōu)秀的教學(xué)及學(xué)習(xí)資源，，進而得到廣泛應(yīng)用。Flash電影的強大交互功能可以使學(xué)生從學(xué)習(xí)資源被動的接受者變成主動的利用者，從而能更好激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。 Flash電影不僅僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，而且是優(yōu)秀的教學(xué)資源。在教學(xué)中Flash電影因其生動、形象、具體的教學(xué)演示功能也同樣被廣大教師所喜愛。相對于傳統(tǒng)的教育教學(xué)資源而言，F(xiàn)lash電影作為一種新型視覺媒體資源，在其中不僅能夠嵌入圖形、視頻、聲音、文本等多種不同媒體對象元素，還可以使用蒙版、濾鏡、形變等特性產(chǎn)生比較復(fù)雜多變的視覺動態(tài)效果；而影片剪輯可以實現(xiàn)不同影片剪輯之間的多重嵌套和相互調(diào)用；通過在按鈕、影片剪輯和時間軸上設(shè)置動作腳本來實現(xiàn)Flash電影強大的交互性控制�；谝陨戏N種特性，目前Flash電影以破竹之勢成為當(dāng)今數(shù)字化時代最流行的網(wǎng)絡(luò)多媒體資源的表現(xiàn)形式。SWF文件是Flash電影的發(fā)布形式。據(jù)統(tǒng)計，全世界的瀏覽器中百分之九十以上都內(nèi)嵌了Flash播放器(FlashPlayer)，用來播放SWF文件。Flash電影的廣泛應(yīng)用尤其是交互性在教育教學(xué)中的應(yīng)用，使得分析Flash電影的交互性特征并對其進行提取研究成為比較重要的研究課題。因此，本文從Flash電影組成元素的交互特征出發(fā)，探討基于內(nèi)容的Flash電影交互特征的檢索，實現(xiàn)了Flash電影組成元素的交互特征的分析和提取。本研究是基于本體的Flash內(nèi)容管理和搜索引擎系統(tǒng)的研究與開發(fā)的成果之一。 本文從Flash的發(fā)布文件(.swf)的格式說明書出發(fā)，應(yīng)用面向?qū)ο蟮腣isual C++編程開發(fā)工具，增加了Flash電影組成元素的內(nèi)容特征分析平臺中的交互特征分析，即按鈕交互、拖拽交互、鼠標(biāo)跟隨和按鍵交互的分析和提取。通過對說明書的閱讀理解，利用SWF文件中的標(biāo)簽信息，分析提取Flash電影的組成元素中交互特征，編寫程序。利用程序?qū)⑻崛〉慕换ヌ卣魈砑拥较鄳?yīng)的數(shù)據(jù)庫中，增加檢索系統(tǒng)的交互屬性。從交互屬性出發(fā)對Flash電影進行檢索，教師和學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要進行檢索，提高了檢索的準(zhǔn)確率和效率。Flash檢索系統(tǒng)提供了可瀏覽的返回界面，為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)、應(yīng)用提供更加準(zhǔn)確、全面的Flash資源，從而提高數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率，推動教育資源數(shù)字化的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：Flash電影 內(nèi)容分析 組成元素 交互特征
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-9
• 第一章 緒論9-18
• 1.1 選題的背景及意義9-13
• 1.2 Flash 電影的發(fā)展與研究現(xiàn)狀13-15
• 1.3 Flash 電影交互研究現(xiàn)狀15-16
• 1.4 論文的研究方法和創(chuàng)新點16-17
• 1.4.1 論文的研究方法16
• 1.4.2 論文的創(chuàng)新點16-17
• 1.5 論文的組織結(jié)構(gòu)17-18
• 第二章 Flash 電影交互分類方式及實現(xiàn)方法18-29
• 2.1 Flash 電影的交互分類方式18-20
• 2.1.1 Flash 電影的交互特點分析18-19
• 2.1.2 Flash 電影的交互分類依據(jù)19-20
• 2.2 Flash 電影交互的實現(xiàn)方法20-29
• 2.2.1 按鈕交互20-22
• 2.2.2 鼠標(biāo)跟隨22-23
• 2.2.3 拖拽交互23-24
• 2.2.4 按鍵交互24-26
• 2.2.5 其他交互26-29
• 第三章 Flash 電影的交互特征分析29-49
• 3.1 Flash 電影的存儲結(jié)構(gòu)及生成原理29-35
• 3.1.1 Flash 電影的存儲結(jié)構(gòu)29-33
• 3.1.2 Flash 電影的生成原理33-35
• 3.2 Flash 電影中交互參數(shù)描述35-41
• 3.2.1 動作標(biāo)簽描述36-38
• 3.2.2 PlaceObject 特性描述38-41
• 3.3 按鈕的特征分析41-46
• 3.3.1 按鈕的描述41-43
• 3.3.2 按鈕的存儲結(jié)構(gòu)分析43-46
• 3.4 Sprite（影片剪輯）的特征分析46-49
• 3.4.1 Sprite（影片剪輯）的描述46-47
• 3.4.2 Sprite（影片剪輯）存儲結(jié)構(gòu)分析47-49
• 第四章 Flash 電影的交互特征提取49-66
• 4.1 按鈕交互特征參數(shù)提取49-52
• 4.2 Sprite（影片剪輯）交互特征參數(shù)提取52-54
• 4.3 Flash 電影交互特征分析程序設(shè)計與實現(xiàn)54-62
• 4.3.1 建立 Flash 電影交互數(shù)據(jù)庫54-55
• 4.3.2 程序設(shè)計55-59
• 4.3.3 程序調(diào)試和運行59-62
• 4.4 實驗結(jié)果分析62-66
• 4.4.1 Flash 電影交互特征提取準(zhǔn)確率62-64
• 4.4.2 不同學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站中的 Flash 電影交互特征分析64-66
• 第五章 總結(jié)和展望66-67
• 5.1 工作總結(jié)66
• 5.2 展望66-67
• 注釋67-68
• 參考文獻68-70
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文70-71
• 致謝71

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 代洪濤;;交互式網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計與開發(fā)[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2007年02期

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7 張洪德,劉雨,唐波;基于內(nèi)容的視頻檢索技術(shù)研究[J];電視技術(shù);2001年06期

8 杜恩寬;馮建華;趙嫣;;基于Flash圖形引擎的RTS游戲[J];計算機工程;2007年15期

9 徐福蔭;;改革開放推動我國教育技術(shù)迅猛發(fā)展[J];教育研究;2009年05期

10 王玉琴;許飛;;例談Flash技術(shù)在物理交互式CAI動畫中的應(yīng)用[J];軟件導(dǎo)刊;2007年04期

  本文關(guān)鍵詞：Flash電影交互特征及其提取研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：301490