本文選題：語言教學(xué) + 讀寫教學(xué)��； 參考：《語文建設(shè)》2005年05期

【摘要】：當(dāng)前國際范圍的語文教育,已非單一學(xué)科領(lǐng)域所能涵蓋,教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)、人類學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科的交叉,使得語文教育的研究與實踐更為多元化,也更具爭議性。以最具代表性的“閱讀理解”這一主題為例,如果我們將“readingcomprehension”這一條目輸入搜索引擎,則可以搜索到12000篇左右的相關(guān)文獻(xiàn)。盡管當(dāng)前語文教育的信息浩如煙海,各種新名詞、新術(shù)語交替出現(xiàn),但一些核心的議題,如語文教學(xué)的有效方法、有效的評價方法等,無論是過去還是現(xiàn)在,始終都是人們關(guān)注的焦點。面對豐富的信息資源,我們更需要具有開放的視野和有效取舍的能力。因此,“國外語文教育”欄目本著“他山之石,可以攻玉”的
[Abstract]:The current international language education, which can not be covered by a single subject field, has made the research and practice of Chinese education more diversified by the intersection of many subjects, such as pedagogy, psychology, sociology, linguistics, anthropology, computer science, etc. It is also more controversial. Taking the theme of "reading comprehension" as an example, if we enter the entry "readingcomprehension" into the search engine, we can search about 12000 related articles. Although the current Chinese education is full of information, various new nouns and new terms appear alternately, but some core issues, such as effective methods of Chinese teaching, effective evaluation methods, etc., have been or are now. Has always been the focus of attention. In the face of abundant information resources, we need to have an open field of vision and the ability to choose and choose effectively. Therefore, "foreign language education" column in line with "other mountains stone, can attack jade"
【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院 北京師范大學(xué)心理學(xué)院
【分類號】：H09

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本文編號：1794110