本文選題：認(rèn)知策略　切入點：計算機輔助教學(xué)　出處：《黑龍江高教研究》2009年05期

【摘要】：運用認(rèn)知策略理論,結(jié)合改革教學(xué)實踐,針對當(dāng)前計算機輔助英語聽力教學(xué)在軟件設(shè)計環(huán)節(jié)有關(guān)課程安排、教學(xué)功能、信息資源等方面存在的一些問題,提出豐富聽力語料內(nèi)容、增設(shè)搜索引擎、搭建聽說互動平臺等六項改進措施。
[Abstract]:Based on the cognitive strategy theory and the reform of teaching practice, this paper aims at the problems existing in the current computer-assisted English listening teaching in the aspects of course arrangement, teaching function, information resources and so on.Six improvement measures, such as enriching the content of listening corpus, adding search engine and building interactive platform of listening and speaking, are put forward.
【作者單位】： 青島理工大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】：TP391.42;H319.9

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃金香;;在英語寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知策略[J];廣西教育;2011年20期

2 崔冉;李君;許歆雅;尹鳳來;;認(rèn)知策略在中學(xué)生英語閱讀思維活動中的應(yīng)用研究[J];滄州師范專科學(xué)校學(xué)報;2011年02期

3 姚月英;;應(yīng)用型本科生英語聽力認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的研究[J];科技信息;2011年15期

4 崔紅梅;宋岳禮;;我國外語認(rèn)知策略發(fā)展趨勢研究[J];西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

5 李弦青;雷蕾;鄔賢芳;;英語教學(xué)中的多媒體技術(shù)應(yīng)用[J];中國-東盟博覽;2011年05期

6 林紅;;壯族初中生英語認(rèn)知策略的實證研究[J];中國-東盟博覽;2011年04期

7 李星龍;;英語寫作過程中的認(rèn)知策略應(yīng)用研究[J];長沙大學(xué)學(xué)報;2011年04期

8 賴麗萍;;淺談CAI在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];考試(教研);2011年08期

9 孫立春;;英語多項前置修飾語語序的認(rèn)知理據(jù)[J];文學(xué)界(理論版);2011年06期

10 萬曉卉;;英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];海外英語;2011年08期

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 濟源三中 趙小平;現(xiàn)代教育技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的運用及反思[N];學(xué)知報;2010年

2 鹽城市阜寧縣板湖初級中學(xué) 徐浩;淺議英語課堂中的ppt應(yīng)用[N];學(xué)知報;2010年

3 常州市同濟中學(xué) 蘇紅果;新課程下的英語詞匯情感教學(xué)策略[N];江蘇教育報;2009年

4 河北省河間市龍華店中學(xué) 陳長芬;淺談在中學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力[N];學(xué)知報;2010年

5 四川省簡陽中學(xué) 劉開明;新課改下信息技術(shù)與英語學(xué)科整合[N];學(xué)知報;2011年

6 方克敏;論外語教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略[N];經(jīng)濟信息時報;2008年

7 濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 率華娟;一項培養(yǎng)高職生英語自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式[N];濟寧日報;2009年

8 海安縣北凌初中 儲俊;英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生聽的能力[N];江蘇教育報;2010年

9 楊紅霞;怎樣讓學(xué)生愛上英語課堂[N];黔西南日報;2010年

10 河南省許昌縣一高 孟建立;談高中英語教師的素質(zhì)[N];學(xué)知報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張晶;非英語專業(yè)本科生學(xué)習(xí)策略與英語實際運用能力的研究[D];吉林大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 于勝男;英語專業(yè)學(xué)生英語詞匯認(rèn)知策略的培訓(xùn)研究[D];山東大學(xué);2010年

2 馬牧青;基于自主學(xué)習(xí)中心的學(xué)生自主學(xué)習(xí)及策略的研究[D];上海外國語大學(xué);2009年

3 范雁;閱讀認(rèn)知策略與非英語專業(yè)閱讀教學(xué)研究[D];四川師范大學(xué);2010年

4 卜衛(wèi)東;基于蒙古文的英語輔助教學(xué)軟件的研究與設(shè)計[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

5 劉月琴;高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)認(rèn)知策略培訓(xùn)的可行性研究[D];西北師范大學(xué);2005年

6 梁建秀;計算機輔助下任務(wù)型英語教學(xué)的實施[D];福建師范大學(xué);2006年

7 張迪;網(wǎng)絡(luò)承載課堂英語教學(xué)的特征研究[D];西北大學(xué);2004年

8 申慧敏;大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)聽力課的聽力理解策略研究[D];武漢大學(xué);2005年

9 楊逾卿;基于建構(gòu)主義理論的非英語專業(yè)大學(xué)生語言輸入研究[D];四川大學(xué);2006年

10 朱午靜;大學(xué)英語教材在中國[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2007年

，

本文編號：1725001