本文選題：研究生教育　切入點(diǎn)：信息占有能力　出處：《圖書館理論與實(shí)踐》2006年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：筆者對(duì)所在高校的684名在校研究生進(jìn)行了一次文獻(xiàn)信息意識(shí)和信息獲取能力狀況調(diào)查,并對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行了全面分析。當(dāng)前研究生主要利用的文獻(xiàn)中,前4位分別是:期刊、學(xué)位論文、圖書和網(wǎng)頁(yè)文章;在學(xué)生對(duì)公共信息資源體系了解狀況方面,有57%的研究生不知道圖書館的各種深層次文獻(xiàn)信息服務(wù)而只知道圖書館可以借書、閱覽期刊和自修;在搜集專業(yè)資料方面,有80%的學(xué)生不知道使用專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù),而是簡(jiǎn)單利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎來(lái)搜集專業(yè)文獻(xiàn);在文獻(xiàn)信息教育需求方面,有超過(guò)77%的學(xué)生需要選修針對(duì)研究生的“文獻(xiàn)檢索課”。
[Abstract]:The author of the 684 graduate students were investigated ability from a literature information consciousness and information, and the results were analyzed. The current research mainly by literature, the top 4 are: journals, dissertations, books and articles on the web; students in public information resources to understand the status of system, 57% of the students do not know the library of the deep level information service and only know the library can borrow books and periodicals reading and self-study; in specialized information, 80% of the students do not know the professional database, but simply use the network search engine to collect literature; literature information on demand in education, there are more than 77% students take elective for graduate students of the literature retrieval course.

【作者單位】： 寧夏大學(xué)圖書館
【分類號(hào)】：G643;G252.7-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1650853