本科生信息檢索能力實證分析——兼論《文獻檢索》課程改革
本文關鍵詞:本科生信息檢索能力實證分析——兼論《文獻檢索》課程改革
更多相關文章: 信息檢索 能力測評 信息素養(yǎng) 課程改革
【摘要】:信息檢索能力是良好信息素養(yǎng)的必要條件。本文基于本科生大量使用搜索引擎獲得信息這一現(xiàn)實,根據(jù)四個不同樣本,測量本科生信息檢索能力,并檢驗《文獻檢索》課程效果。事實證明:本科生信息檢索能力堪憂,其網(wǎng)絡檢索能力并沒有隨著年齡學識的自然增長而明顯提高;50%本科學生對信息源的識別、檢索詞的選擇、檢索工具的取舍、高級檢索策略的構建以及檢索結果的評價都存在困難;《文獻檢索》課程確實能提高信息檢索能力,但應根據(jù)本科生各年級的信息需求特征,基于學生慣常利用搜索引擎作為檢索入口這一事實,分階段實施教學和實踐。表7。參考文獻21。
【作者單位】: 西南大學(北區(qū))圖書館;
【關鍵詞】: 信息檢索 能力測評 信息素養(yǎng) 課程改革
【基金】:教育部人文社會科學研究西部和邊疆地區(qū)項目“E-Science環(huán)境下高校文獻信息保障策略研究”(12XJC870002) 西南大學博士基金項目(SWU1209317) 中央高;究蒲袠I(yè)務費專項(XDJK2011C094) 圖書館基金項目“數(shù)字科研環(huán)境下高校文獻信息保障能力研究”(Y201201)、“本科學生信息素養(yǎng)教育研究”(Z201102)的研究成果之一
【分類號】:G252.7-4;G642.3
【正文快照】: 1研究背景如何在浩瀚的信息資源中,利用恰當?shù)姆椒?準確地找到自己想要的信息,并將信息合理地分類、管理,甚至利用信息生產(chǎn)價值,完成這個過程是本科生最基本的素質(zhì)之一,即信息素養(yǎng)[1]。其中“選擇合適的方法和工具,準確地找到自己想要的信息”即是信息檢索能力,亦是良好信息
【參考文獻】
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本文編號:1029551
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