基于深度學(xué)習(xí)的人機(jī)對(duì)話(huà)中短文本意圖識(shí)別
【文章頁(yè)數(shù)】:63 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1人機(jī)對(duì)話(huà)系統(tǒng)框架
哈爾濱理工大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文-1-第1章緒論1.1課題研究的背景和意義隨著互聯(lián)網(wǎng)與無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人與智能設(shè)備之間的信息交互模式發(fā)生了變化。人機(jī)對(duì)話(huà)旨在為計(jì)算機(jī)搭載人類(lèi)和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言之間溝通的橋梁,使人機(jī)交互更加直觀(guān),從而減輕人們的負(fù)擔(dān)并創(chuàng)建直觀(guān)的交互模型。許多專(zhuān)家認(rèn)為未來(lái)它可能....
圖2-1意圖識(shí)別數(shù)學(xué)模型
哈爾濱理工大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文-7-第2章意圖識(shí)別相關(guān)理論與介紹2.1意圖識(shí)別概述近年來(lái),意圖識(shí)別成為學(xué)術(shù)界和工業(yè)界新的研究熱點(diǎn),為了正確理解人機(jī)對(duì)話(huà)系統(tǒng)中的用戶(hù)意圖,可以把意圖識(shí)別視作短文本分類(lèi)問(wèn)題來(lái)解決,即根據(jù)預(yù)先定義的主題類(lèi)別,按照某些特定的規(guī)則對(duì)不知類(lèi)別的文本自動(dòng)確定一個(gè)....
圖2-2意圖識(shí)別流程圖
哈爾濱理工大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文-8-圖2-2意圖識(shí)別流程圖Fig.2-2Intentrecognitionflowchart2.2文本預(yù)處理文本預(yù)處理處于整個(gè)意圖識(shí)別流程的開(kāi)始部分,很多文本數(shù)據(jù)中的異常數(shù)據(jù)或數(shù)值會(huì)直接或間接對(duì)下游任務(wù)的結(jié)果造成影響,因此對(duì)于常規(guī)的異常數(shù)據(jù)或數(shù)值來(lái)....
圖3-2BERT模型結(jié)構(gòu)圖
哈爾濱理工大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文-14-圖3-1BERT_word2vec模型結(jié)構(gòu)圖Fig.3-1StructurediagramoftheBERT_word2vecmodel3.2.1BERT模型BERT(BidirectionalEncoderRepresentationsfr....
本文編號(hào):3966014
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