隨著信息技術的發(fā)展和普及,尤其是云計算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈和5G等信息技術的出現(xiàn),給當前社會信息資源的傳播利用和信息服務方式帶來了深刻的變革,社會環(huán)境也逐漸邁向以信息技術為依托、以用戶需求為導向的泛在學習時代。而作為信息資源存儲與利用重要場所的檔案館,也迎來了一個新的發(fā)展方向。檔案館價值的體現(xiàn)以提供充分、有效的信息服務為前提,因此,基于泛在學習的檔案館信息服務便由此產(chǎn)生,并且將新穎的泛在學習理念融入檔案館信息服務具有較大的理論價值和實踐意義。通過文獻調(diào)查,目前國內(nèi)對檔案館信息服務的研究主要集中于:“傳統(tǒng)檔案館信息服務”、“數(shù)字檔案館信息服務”等,而從泛在學習理念下研究檔案館信息服務的文獻極少。因此,本課題運用多種研究手法,以檔案館信息服務作為研究對象,從泛在學習視角對檔案館信息服務進行研究。本文將從以下幾個部分展開論述。第1部分:主要有選題背景與意義、研究綜述、研究思路、研究方法和研究的創(chuàng)新點與難點。第2部分:主要對泛在學習和檔案館信息服務進行相關概述,同時對基于泛在學習的檔案館信息服務價值進行探討,為本文寫作奠定基礎。第3部分:采用問卷調(diào)查的方法獲取研究數(shù)據(jù),分析用戶對泛在學習理念的認知...

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

圖１．１?２００９－２０２０年國內(nèi)檔案館信息服務研究文獻年度分布圖??

圖１．２關于檔案館信息化服務的文獻來源分布比例??

圖２．〗信息服務結構圖??

圖４－１基于泛在學習的檔案館發(fā)展導向循環(huán)圈??

本文編號：3885097