裝配一直以來(lái)都被視為是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)最關(guān)鍵、最有潛力、乃至最具戰(zhàn)略性的應(yīng)用領(lǐng)域之一,且增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助裝配相較于其他輔助媒介對(duì)總體任務(wù)績(jī)效的有益影響已經(jīng)被許多研究肯定。由于裝配任務(wù)是由多種不同類型的活動(dòng)所構(gòu)成的復(fù)雜任務(wù),增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)究竟其中的哪個(gè)環(huán)節(jié)或過(guò)程產(chǎn)生影響還有待進(jìn)一步深入探討。本研究基于Stork等研究者提出的裝配任務(wù)模型,將裝配任務(wù)劃分為包含“感知覺(jué)及反應(yīng)選擇”和“行動(dòng)”過(guò)程的兩個(gè)子任務(wù),即匹配子任務(wù)和連接子任務(wù),來(lái)探討增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助在裝配任務(wù)的不同階段對(duì)操作者的影響特征,為進(jìn)一步深入分析增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助對(duì)裝配任務(wù)的影響機(jī)制提供依據(jù)。本研究共包括三個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一首先探討增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助技術(shù)對(duì)總裝配任務(wù)、匹配子任務(wù)、連接子任務(wù)績(jī)效的影響。實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三結(jié)合任務(wù)難度的變化,分別探討增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助技術(shù)對(duì)匹配子任務(wù)和連接子任務(wù)的不同階段的影響。結(jié)果:(1)實(shí)驗(yàn)一發(fā)現(xiàn)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助能縮短總體裝配任務(wù)、匹配子任務(wù)、連接子任務(wù)的完成時(shí)間,減少以上任務(wù)過(guò)程中發(fā)生的錯(cuò)誤數(shù)量,但沒(méi)有降低總體裝配任務(wù)的認(rèn)知負(fù)荷。(2)實(shí)驗(yàn)二發(fā)現(xiàn)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助能減少匹配任務(wù)過(guò)程中發(fā)生的錯(cuò)誤數(shù)量,降低用戶的認(rèn)知負(fù)荷。其中,在匹配子任務(wù)的“感知...

【文章頁(yè)數(shù)】：86 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 前言
2 研究背景
    2.1 現(xiàn)代制造業(yè)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)
    2.2 裝配任務(wù)過(guò)程的相關(guān)研究
        2.2.1 裝配任務(wù)的定義
        2.2.2 裝配任務(wù)的認(rèn)知過(guò)程
    2.3 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助裝配技術(shù)的相關(guān)研究
        2.3.1 裝配輔助媒介的分類及特點(diǎn)
        2.3.2 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助裝配系統(tǒng)的構(gòu)成和優(yōu)勢(shì)
        2.3.3 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助裝配研究的概況
3 本研究的構(gòu)思
    3.1 問(wèn)題提出
    3.2 研究?jī)?nèi)容與框架
        3.2.1 研究?jī)?nèi)容
        3.2.2 研究框架
    3.3 研究目的與意義
        3.3.1 研究目的
        3.3.2 研究意義
4 實(shí)驗(yàn)一:增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助對(duì)總體裝配任務(wù)及兩個(gè)子任務(wù)績(jī)效的影響
    4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>    4.2 實(shí)驗(yàn)方法
        4.2.1 實(shí)驗(yàn)被試
        4.2.2 實(shí)驗(yàn)環(huán)境
        4.2.3 實(shí)驗(yàn)流程及測(cè)量工具
        4.2.4 實(shí)驗(yàn)材料
        4.2.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    4.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
5 實(shí)驗(yàn)二:增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助對(duì)匹配子任務(wù)不同階段的績(jī)效的影響
    5.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>    5.2 實(shí)驗(yàn)方法
        5.2.1 實(shí)驗(yàn)被試
        5.2.2 實(shí)驗(yàn)環(huán)境
        5.2.3 實(shí)驗(yàn)流程及測(cè)量工具
        5.2.4 實(shí)驗(yàn)材料
        5.2.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    5.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        5.3.1 任務(wù)完成時(shí)間
        5.3.2 錯(cuò)誤數(shù)量
        5.3.3 認(rèn)知負(fù)荷
6 實(shí)驗(yàn)三:增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助對(duì)連接子任務(wù)不同階段的績(jī)效的影響
    6.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>    6.2 實(shí)驗(yàn)方法
        6.2.1 實(shí)驗(yàn)被試
        6.2.2 實(shí)驗(yàn)環(huán)境
        6.2.3 實(shí)驗(yàn)流程及測(cè)量工具
        6.2.4 實(shí)驗(yàn)材料
        6.2.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    6.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        6.3.1 任務(wù)完成時(shí)間
        6.3.2 錯(cuò)誤數(shù)量
        6.3.3 認(rèn)知負(fù)荷
7 總討論
    7.1 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助對(duì)總體裝配任務(wù)的影響
    7.2 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助對(duì)零件匹配任務(wù)的不同階段的影響
        7.2.1 匹配任務(wù)的“感知覺(jué)及反應(yīng)選擇”階段
        7.2.2 匹配任務(wù)的“行動(dòng)”階段
    7.3 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)輔助對(duì)零件連接任務(wù)的不同階段的影響
        7.3.1 連接任務(wù)的“感知覺(jué)及反應(yīng)選擇”階段
        7.3.2 連接任務(wù)的“行動(dòng)”階段
8 結(jié)論與展望
    8.1 研究結(jié)論與應(yīng)用
    8.2 研究局限
    8.3 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄一 :空間視覺(jué)化能力測(cè)試問(wèn)卷
    附錄二 :PAAS自我測(cè)定量表
致謝



本文編號(hào)：3747970