產(chǎn)品宣傳冊(cè)結(jié)合平面圖片和文字描述介紹產(chǎn)品特征、屬性及相關(guān)背景,是企業(yè)向消費(fèi)者傳遞產(chǎn)品信息的重要手段,長(zhǎng)期以來(lái)被視為產(chǎn)品展示的主流媒介之一。隨著消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品信息維度和獲取方式要求的提高,目前這種二維、靜止、被動(dòng)的展示形式迫切需要應(yīng)用新的媒體技術(shù)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)以其虛實(shí)融合、多感官、交互等特性為信息傳遞提供了很多新的可能,也為產(chǎn)品展示開(kāi)辟了新的途徑。本文首先針對(duì)產(chǎn)品展示,對(duì)產(chǎn)品的屬性信息、功能模塊信息以及輔助信息進(jìn)行分析,總結(jié)了產(chǎn)品信息構(gòu)建的內(nèi)容和過(guò)程,并分別從時(shí)間、空間、感官三個(gè)角度闡述了產(chǎn)品展示信息傳遞的多維性。通過(guò)分析傳統(tǒng)產(chǎn)品展示的不同媒介和信息傳遞方式,探討了現(xiàn)代社會(huì)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品多維信息的需求及接收方式從單維到多維的轉(zhuǎn)變。接著從產(chǎn)品交互展示角度對(duì)AR技術(shù)支持、AR展示方式和特點(diǎn)進(jìn)行梳理,分析AR展示中信息的多維度傳遞形式以及信息傳遞的流程、方式、影響因素等,給出針對(duì)AR產(chǎn)品展示的信息傳遞策略,并分析總結(jié)了AR技術(shù)在產(chǎn)品展示中對(duì)信息傳遞的意義和作用。然后以?xún)和踩蔚漠a(chǎn)品展示為例,對(duì)展館陳列、數(shù)字媒體、網(wǎng)頁(yè)呈現(xiàn)等傳統(tǒng)展示方式的信息傳遞進(jìn)行分析,并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和用戶(hù)... 

【文章來(lái)源】：江蘇大學(xué)江蘇省

【文章頁(yè)數(shù)】：94 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

產(chǎn)品展示文獻(xiàn)數(shù)量年度分布圖（WoS）

基于AR的兒童安全座椅產(chǎn)品展示信息傳遞研究21.2研究現(xiàn)狀工業(yè)產(chǎn)品種類(lèi)多樣，展示形式豐富，針對(duì)產(chǎn)品的展示研究涉及到產(chǎn)品信息、用戶(hù)洞察、空間設(shè)計(jì)、媒體應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等多個(gè)領(lǐng)域。本文主要針對(duì)產(chǎn)品展示信息構(gòu)建傳遞和新媒體特別是AR技術(shù)的展示應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行文獻(xiàn)研究，以把握現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。（一）國(guó)外研究現(xiàn)狀本文的英文文獻(xiàn)來(lái)源于科學(xué)引文索引核心數(shù)據(jù)庫(kù)WebofScience（WoS）數(shù)據(jù)庫(kù)的三個(gè)子數(shù)據(jù)庫(kù)：SCI、SSCI和CPCI-S。檢索條件為："TS=productdisplay"、"TS=ARproductdisplay"，時(shí)間跨度為2008～2020，文獻(xiàn)類(lèi)型選擇ARTICLE，通過(guò)篩選最終得出有效文獻(xiàn)1352篇。檢索條件為："TS=productinformation"、"TS=Informationconstruction"、"TS=Informationtransfer"、"TS=Informationdissemination"、"TS=AR-basedinformationtransfer"，時(shí)間跨度為2008～2020，文獻(xiàn)類(lèi)型選擇ARTICLE，通過(guò)篩選最終得出有效文獻(xiàn)257篇。圖1.1：產(chǎn)品展示文獻(xiàn)數(shù)量年度分布圖（WoS）Figure1.1Annualdistributionofthenumberofproductdisplaydocuments（WoS）圖1.2：產(chǎn)品展示文獻(xiàn)數(shù)量國(guó)家布圖（WoS）Figure1.2NumberofProductDisplayDocumentsNationalLayout（WoS）

江蘇大學(xué)碩士學(xué)位論文5圖1..3：產(chǎn)品展示文獻(xiàn)數(shù)量年度分布圖（CNKI）Figure1.3Annualdistributionofthenumberofproductdisplaydocuments（CNKI）圖1.4：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品展示文獻(xiàn)數(shù)量年度分布圖（CNKI）Figure1.4Annualdistributionofthenumberofaugmentedrealityproductdisplaydocuments（CNKI）圖1.5：產(chǎn)品信息傳遞文獻(xiàn)數(shù)量年度分布圖（CNKI）Figure1.5Annualdistributionofthenumberofproductinformationtransmissiondocuments（CNKI）目前，相對(duì)于各個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)對(duì)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品展示的研究并不多。20世紀(jì)末我國(guó)才開(kāi)始對(duì)AR技術(shù)進(jìn)行研究，與其他國(guó)家相比已經(jīng)產(chǎn)生了一定的落后，但我國(guó)相關(guān)政府部門(mén)對(duì)這項(xiàng)技術(shù)高度重視，并根據(jù)我國(guó)國(guó)情情況對(duì)相關(guān)投入研究工作。國(guó)內(nèi)研究的主力軍主要是部分高校，如：林綺屏在《基于ffeb3D技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)三維展示系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》文章

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)圖書(shū)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 蘇翔宇.蘭州交通大學(xué) 2019
[3]湖南女子學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)作品陳列館展示設(shè)計(jì)[D]. 楊浩.湖南師范大學(xué) 2018
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