目前中小學(xué)布局規(guī)劃采用的服務(wù)半徑法存在設(shè)施實際可達性較差的問題。研究以昆明市西山區(qū)中心城區(qū)為例,運用空間句法線段模型進行中小學(xué)布局規(guī)劃研究。研究發(fā)現(xiàn),空間句法線段模型在中小學(xué)布局選址中的實踐運用具有可行性,結(jié)合集成度值、局部選擇度值、實際路程距離分析和土地利用規(guī)劃等要素選擇適宜的中小學(xué)布局方案,能為中小學(xué)布局選址提供較為科學(xué)合理的選址依據(jù),還能實現(xiàn)多方案的對比,減少教育資源的重復(fù)浪費。

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【文章目錄】：
1 研究范圍界定
2 數(shù)據(jù)來源及研究方法
3 基于句法的昆明市西山區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃
    3.1 中小學(xué)現(xiàn)狀布局的句法分析
    3.2 基于空間句法的中小學(xué)布局規(guī)劃
    3.3 句法擬布局方案
    3.4 句法方案的實際路程距離對比分析
結(jié)語



本文編號：3782048