發(fā)布時間：2022-12-04 13:11

　　校園空間是城市中綠色生態(tài)斑塊的重要組成部分,在海綿城市的建設(shè)熱潮背景下,海綿校園的建設(shè)對海綿城市建設(shè)可以起到積極的推進作用,并滿足校園環(huán)境對生態(tài)認知的需求。本文在對海綿校園案例與相關(guān)理論的研究基礎(chǔ)上,進行了海綿校園景觀規(guī)劃設(shè)計研究,之后將理論研究成果運用于設(shè)計實踐,形成了設(shè)計方案,并對方案進行了驗證計算。本文理論研究的成果為:（1）明確了海綿校園綜合設(shè)計原則與雨水管理技術(shù)性原則與設(shè)計目標;（2）提出了海綿校園設(shè)計策略:學(xué)科合作、校園文脈表達、可參與化設(shè)計與綜合效益最大化;（3）梳理出了一套相對完整的海綿校園設(shè)計流程:在海綿校園景觀規(guī)劃設(shè)計中,首先對場地現(xiàn)狀進行條件分析與問題評估,進而確定相關(guān)設(shè)計目標與控制指標,最后基于分析結(jié)果與目標指標導(dǎo)向完成方案設(shè)計與成果驗算。在論文的方案設(shè)計中,使用Infoworks軟件作為分析工具對場地范圍內(nèi)雨水管理及景觀現(xiàn)狀條件進行了全面、科學(xué)的調(diào)研與分析,并制定出北京交大海綿校園的設(shè)計目標與雨水管理控制指標,運用環(huán)境工程專業(yè)知識完成了雨水設(shè)計有關(guān)計算,結(jié)合所定目標、指標與設(shè)計策略形成完整方案:包括北京交通大學(xué)海綿校園總體景觀規(guī)劃、節(jié)點設(shè)計與方案合理性計算檢驗... 

【文章頁數(shù)】：141 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究緣起
        1.1.1 海綿城市建設(shè)的契機
        1.1.2 校園環(huán)境對生態(tài)認知的需求
        1.1.3 相關(guān)課題與項目參與
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究內(nèi)容及范圍界定
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究概念及范圍界定
    1.4 研究方法
    1.5 國內(nèi)外相關(guān)研究實踐現(xiàn)狀
        1.5.1 海綿校園研究實踐現(xiàn)狀
        1.5.2 現(xiàn)代城市雨水管理研究
        1.5.3 校園景觀規(guī)劃設(shè)計相關(guān)研究
    1.6 論文框架及技術(shù)路線
第二章 海綿校園案例與相關(guān)理論研究
    2.1 海綿校園建設(shè)的必要性
    2.2 海綿校園案例研究
        2.2.1 國內(nèi)外海綿校園設(shè)計實踐
        2.2.2 參與實際項目分析——北京交大電氣樓雨水花園
        2.2.3 案例分析小結(jié)
    2.3 海綿城市視角下的海綿校園
        2.3.1 基本要求與雨水管理理念
        2.3.2 建設(shè)控制目標
        2.3.3 環(huán)節(jié)流程與關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)
        2.3.4 相關(guān)計算方法
        2.3.5 不同功能的低影響開發(fā)技術(shù)措施
    2.4 校園景觀設(shè)計視角下的海綿校園
        2.4.1 用地分類
        2.4.2 景觀設(shè)計目標
        2.4.3 景觀設(shè)計原則
        2.4.4 體驗性與參與性景觀的構(gòu)建
    2.5 海綿校園中“海綿”與“景觀”的融合模式
    2.6 本章小結(jié)
第三章 海綿校園景觀規(guī)劃設(shè)計研究
    3.1 設(shè)計原則、目標與設(shè)計策略
        3.1.1 基本要求
        3.1.2 設(shè)計原則
        3.1.3 設(shè)計目標
        3.1.4 設(shè)計策略
    3.2 設(shè)計流程
        3.3.1 現(xiàn)狀條件分析與問題評估
        3.3.2 確定設(shè)計目標與控制指標
        3.3.3 方案設(shè)計及成果檢驗
    3.3 關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)
        3.3.1 海綿校園中不同用地類型設(shè)計
        3.3.2 雨水設(shè)施選擇
        3.3.3 雨水設(shè)施規(guī)模計算
    3.4 本章小結(jié)
第四章 北京交通大學(xué)海綿校園景觀規(guī)劃設(shè)計
    4.1 北京交大校園現(xiàn)狀條件分析與梳理
        4.1.1 校園基本情況分析
        4.1.2 自然條件分析
        4.1.3 校園現(xiàn)狀評估
        4.1.4 水文條件分析
    4.2 北京交大海綿校園設(shè)計目標及控制指標
        4.2.1 綜合設(shè)計目標
        4.2.2 雨水管理控制指標
    4.3 北京交大海綿校園景觀規(guī)劃總體方案
        4.3.1 總平面圖
        4.3.2 匯水分區(qū)區(qū)劃及指標分解
        4.3.3 校園雨水管理系統(tǒng)建立
        4.3.4 低影響開發(fā)設(shè)施布局
        4.3.5 低影響開發(fā)設(shè)施規(guī)模設(shè)計與計算檢驗
        4.3.6 景觀結(jié)構(gòu)與功能設(shè)計
    4.4 北京交大海綿校園景觀規(guī)劃節(jié)點設(shè)計方案
        4.4.1 明湖區(qū)域
        4.4.2 積秀園區(qū)域
        4.4.3 天佑大道中段
    4.5 本章小結(jié)
第五章 結(jié)論及展望
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 論文積極性與局限性
        5.2.1 積極性
        5.2.2 局限性
    5.3 研究展望
參考文獻
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果
學(xué)位論文數(shù)據(jù)集


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于海綿城市理念的校園景觀規(guī)劃設(shè)計研究——以北京交通大學(xué)為例[J]. 孫碩,祝明建,徐天然.  華中建筑. 2017(10)
[2]基于設(shè)計尺度的海綿校園規(guī)劃設(shè)計方法研究[J]. 劉生軍,金蘭,吳文.  湘潭大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報. 2017(03)
[3]國家示范性綠色校園建設(shè)策略研究——以天津大學(xué)北洋園校區(qū)為例[J]. 魏巍.  建設(shè)科技. 2017(12)
[4]雨水花園在大學(xué)校園中的應(yīng)用[J]. 沈奕.  南方農(nóng)機. 2017(06)
[5]大學(xué)校園開放空間的參與性類型新解[J]. 丁文清,金晶,沈啟龍,杜昊.  赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2016(23)
[6]基于低影響開發(fā)理念的海綿校園建設(shè)方案研究——以江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院海綿城市示范項目為例[J]. 胡穎.  節(jié)水灌溉. 2016(12)
[7]海綿城市建設(shè)若干問題的理性思考[J]. 車伍,張偉.  給水排水. 2016(11)
[8]海綿校園——清華大學(xué)景觀水文設(shè)計研究[J]. 劉海龍.  城市環(huán)境設(shè)計. 2016(02)
[9]中國特色海綿城市的新興趨勢與實踐研究[J]. 吳丹潔,詹圣澤,李友華,涂滿章,鄭建陽,郭英遠,彭海陽.  中國軟科學(xué). 2016(01)
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碩士論文
[1]基于生態(tài)顯露的嚴寒地區(qū)校園雨水花園設(shè)計研究[D]. 黃藝璇.北京交通大學(xué) 2017
[2]基于海綿城市理念的校園景觀規(guī)劃設(shè)計研究[D]. 孫碩.北京交通大學(xué) 2017
[3]基于海綿城市雨洪管理理念的大學(xué)園區(qū)規(guī)劃研究[D]. 許龍權(quán).廣州大學(xué) 2017
[4]江蘇缺水地區(qū)校園雨水花園集水適宜措施設(shè)計研究[D]. 李曉偉.中國礦業(yè)大學(xué) 2017
[5]基于可持續(xù)雨水管理理念的建筑與景觀整合設(shè)計[D]. 郭妍.山東建筑大學(xué) 2017
[6]海綿城市背景下的海綿校園研究[D]. 李明.河南工業(yè)大學(xué) 2017
[7]基于雨洪系統(tǒng)模擬的海綿型校園設(shè)計策略研究[D]. 武中陽.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2017
[8]基于雨水利用的牡丹江師范大學(xué)校園景觀規(guī)劃與設(shè)計[D]. 蘇暢.東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016
[9]低影響開發(fā)在海綿高校建設(shè)中的應(yīng)用研究[D]. 陳淳.華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016
[10]基于“海綿城市”理念下雨水可持續(xù)利用的高校校園景觀營造研究[D]. 邵妙馨.長安大學(xué) 2016



本文編號：3708329