藝術院校校園景觀規(guī)劃設計研究 ——以江西藝術職業(yè)學院為例
發(fā)布時間：2021-11-14 23:12
藝術院校是培養(yǎng)藝術和設計人才的搖籃,其良好的校園景觀能營造濃郁的文化氛圍,可以陶冶人的情操,影響到師生的身心,達到“寓教于環(huán)境之中”的目的。校園景觀規(guī)劃設計應在滿足校園文化生活功能的基礎上,根據藝術院校的辦學理念以及學科特色等來建造人文濃厚的的校園景觀環(huán)境,體現學校文化、學科優(yōu)勢、辦學理念,形成獨具特色的院校標識。但近年來國內大多新建高校校園景觀設計大同小異,缺乏獨特的地域文化特色和氛圍,這與藝術院校師生對校園景觀的使用需求和精神審美訴求的矛盾不斷加劇。本研究以國內外藝術院校的發(fā)展為導引,以藝術院校的學科的藝術特色作為切入點,在對藝術院校校園景觀設計共性分析的基礎上,通過對藝術院校校園的景觀規(guī)劃設計的理論基礎知識、規(guī)劃原則、設計手法等進行分析,利用校園景觀的相關理論研究法、實地現場調研法、對比研究法、計算機輔助研究等方法,深入探討了藝術院校校園景觀規(guī)劃設計的原則、策略、手法等,重點論述了藝術院校校園景觀功能分區(qū)與景觀要素設計要求和校園景觀規(guī)劃設計原則、策略與方法,并結合實例評述。以江西藝術職業(yè)學院為例,在分析學院發(fā)展歷史的基礎上,結合校訓及學院標識等,確定學院景觀規(guī)劃設計定位與學校辦學...
【文章來源】：江西農業(yè)大學江西省
【文章頁數】：56 頁
【學位級別】：碩士
【部分圖文】：
中央美院南山校區(qū)校門前竹林景Fig2.1bambooforestinfrontoftheSouthMountainCampusoftheCentralAcademyofAmericanAcademyofAmerica
將民間藝術雕刻的石獅子設計在校園的不同角無疑體現了西安古城的深厚的文化內涵，成為西安美術學化元素（圖 2.3）。再如四川美術學院的校園中，根據本，因地制宜地種植了大片可以代表本土植物風情的油菜，的金黃色爛漫的油菜花成為校園獨特的一道詩情畫意的圖 2.1 中央美院南山校區(qū)校門前竹林景oo forest in front of the South Mountain Campus of the Central AcadAcademy of America
圖 2.3 西安美術學院民間藝術雕刻—石獅Fig 2.3 Xi'an Academy of Fine Arts folk art sculpture - stone lion圖 2.4 四川美術學院本土植物—油菜花Fig 2.4 native plants of Sichuan Fine Art Institute - Brassica campestris片來源：網絡）
【參考文獻】：
期刊論文
[1]美院美園——以山東工藝美術學院長清校園景觀優(yōu)化設計為例[J]. 傅廣仁. 美與時代(城市版). 2016(04)
[2]四川美術學院新校區(qū)校園景觀藝術化設計研究[J]. 雍倩玥. 西南師范大學學報(自然科學版). 2015(10)
[3]校園景觀文化特色的營造——以沈陽市東北育才悲鴻美術學校校園景觀設計為例[J]. 楊濤. 居業(yè). 2015(18)
[4]高校校園景觀設計與精神內核的融合[J]. 王占君. 城市學刊. 2015(05)
[5]校園文化建設與藝術院校人才培養(yǎng)[J]. 李麗宏. 北京教育(高教). 2015(Z1)
[6]城市空間的系統(tǒng)構建和景觀分析[J]. 沈志野. 農技服務. 2015(05)
[7]高校景觀設計原則與內容淺析——以遼寧科技大學為例[J]. 李莉,顧海川,任成好. 山西農經. 2015(02)
[8]我國大學校園文化建設中存在的問題與對策研究——以藝術院校為例[J]. 袁桂亭. 藝術教育. 2015(03)
[9]藝術院校綜合育人模式中的校園文化建設芻議[J]. 張源. 北京舞蹈學院學報. 2014(S2)
[10]大學校園景觀植物種植設計特點分析——以大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院校園為例[J]. 劉慧超. 藝術研究. 2014(04)
碩士論文
[1]高等藝術院校校園景觀特色營造探究[D]. 趙彤.河北工業(yè)大學 2015
[2]現代大學校園景觀空間研究[D]. 童卓英.浙江大學 2014
[3]地方性高校景觀設計研究[D]. 朱華亮.南昌大學 2014
[4]現代園林景觀理念在校園規(guī)劃中的體現與實踐[D]. 張再軼.新疆農業(yè)大學 2014
[5]大學校園景觀評價研究[D]. 李茂榮.山東師范大學 2014
[6]藝術院校校園文化建設研究[D]. 楊璨.西南大學 2013
[7]四川美術學院新校區(qū)校園景觀評析[D]. 謝佼伶.西南大學 2013
[8]地域文化視角下的重慶大學城校園景觀營造研究[D]. 高麟腋.重慶大學 2013
[9]高校景觀設計中地域元素的應用研究[D]. 霍妍.長春工業(yè)大學 2013
[10]大學校園文化景觀設計策略探析[D]. 趙蕊.河北農業(yè)大學 2012
本文編號：3495543
【文章來源】：江西農業(yè)大學江西省
【文章頁數】：56 頁
【學位級別】：碩士
【部分圖文】：
中央美院南山校區(qū)校門前竹林景Fig2.1bambooforestinfrontoftheSouthMountainCampusoftheCentralAcademyofAmericanAcademyofAmerica
將民間藝術雕刻的石獅子設計在校園的不同角無疑體現了西安古城的深厚的文化內涵，成為西安美術學化元素（圖 2.3）。再如四川美術學院的校園中，根據本，因地制宜地種植了大片可以代表本土植物風情的油菜，的金黃色爛漫的油菜花成為校園獨特的一道詩情畫意的圖 2.1 中央美院南山校區(qū)校門前竹林景oo forest in front of the South Mountain Campus of the Central AcadAcademy of America
圖 2.3 西安美術學院民間藝術雕刻—石獅Fig 2.3 Xi'an Academy of Fine Arts folk art sculpture - stone lion圖 2.4 四川美術學院本土植物—油菜花Fig 2.4 native plants of Sichuan Fine Art Institute - Brassica campestris片來源：網絡）
【參考文獻】：
期刊論文
[1]美院美園——以山東工藝美術學院長清校園景觀優(yōu)化設計為例[J]. 傅廣仁. 美與時代(城市版). 2016(04)
[2]四川美術學院新校區(qū)校園景觀藝術化設計研究[J]. 雍倩玥. 西南師范大學學報(自然科學版). 2015(10)
[3]校園景觀文化特色的營造——以沈陽市東北育才悲鴻美術學校校園景觀設計為例[J]. 楊濤. 居業(yè). 2015(18)
[4]高校校園景觀設計與精神內核的融合[J]. 王占君. 城市學刊. 2015(05)
[5]校園文化建設與藝術院校人才培養(yǎng)[J]. 李麗宏. 北京教育(高教). 2015(Z1)
[6]城市空間的系統(tǒng)構建和景觀分析[J]. 沈志野. 農技服務. 2015(05)
[7]高校景觀設計原則與內容淺析——以遼寧科技大學為例[J]. 李莉,顧海川,任成好. 山西農經. 2015(02)
[8]我國大學校園文化建設中存在的問題與對策研究——以藝術院校為例[J]. 袁桂亭. 藝術教育. 2015(03)
[9]藝術院校綜合育人模式中的校園文化建設芻議[J]. 張源. 北京舞蹈學院學報. 2014(S2)
[10]大學校園景觀植物種植設計特點分析——以大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院校園為例[J]. 劉慧超. 藝術研究. 2014(04)
碩士論文
[1]高等藝術院校校園景觀特色營造探究[D]. 趙彤.河北工業(yè)大學 2015
[2]現代大學校園景觀空間研究[D]. 童卓英.浙江大學 2014
[3]地方性高校景觀設計研究[D]. 朱華亮.南昌大學 2014
[4]現代園林景觀理念在校園規(guī)劃中的體現與實踐[D]. 張再軼.新疆農業(yè)大學 2014
[5]大學校園景觀評價研究[D]. 李茂榮.山東師范大學 2014
[6]藝術院校校園文化建設研究[D]. 楊璨.西南大學 2013
[7]四川美術學院新校區(qū)校園景觀評析[D]. 謝佼伶.西南大學 2013
[8]地域文化視角下的重慶大學城校園景觀營造研究[D]. 高麟腋.重慶大學 2013
[9]高校景觀設計中地域元素的應用研究[D]. 霍妍.長春工業(yè)大學 2013
[10]大學校園文化景觀設計策略探析[D]. 趙蕊.河北農業(yè)大學 2012
本文編號：3495543
本文鏈接：http://sikaile.net/kejilunwen/sgjslw/3495543.html
