通過對(duì)體驗(yàn)式學(xué)校建筑概念的解析及特點(diǎn)的分析,以浙江省杭州市三墩金渡北路中學(xué)為例,闡述在滿足基本規(guī)范和業(yè)主要求的條件下,營造多層次體驗(yàn)式空間在學(xué)校建筑設(shè)計(jì)中的理念及手法。分別從校園集散廣場(chǎng)、共享通廊、組團(tuán)內(nèi)院和擴(kuò)寬走廊四個(gè)方面,探討多層次體驗(yàn)空間的創(chuàng)造,以便為學(xué)生們提供更多室外活動(dòng)空間的可能性,并且希望給現(xiàn)在校園建筑的規(guī)劃和設(shè)計(jì)有所啟發(fā)。 

【文章來源】：浙江建筑. 2020,37(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 概 念
    1.1 體驗(yàn)式學(xué)校建筑
    1.2 借鑒參考
2 挑 戰(zhàn)
    2.1 基地概況
    2.2 設(shè)計(jì)焦點(diǎn)
3 理 念
    3.1 因地制宜
    3.2 合理布局,相互滲透
    3.3 創(chuàng)造多層次的體驗(yàn)空間
        3.3.1 校園集散廣場(chǎng)
        3.3.2 共享通廊
        3.3.3 組團(tuán)內(nèi)院
        3.3.4 拓寬走廊
4 建 造
5 結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]體驗(yàn)式學(xué)校建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn)及創(chuàng)新研究[J]. 周春賢.  中國標(biāo)準(zhǔn)化. 2019(14)
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碩士論文
[1]基于信息技術(shù)的高校自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建探索[D]. 孔鯤鵬.華東師范大學(xué) 2008
[2]示范中學(xué)建筑研究[D]. 董志燕.天津大學(xué) 2006
[3]大學(xué)校園建筑及環(huán)境的適應(yīng)性設(shè)計(jì)研究[D]. 宋晟.湖南大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3166198