大學(xué)校園的建設(shè)與發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)不同的階段,其發(fā)展的程度與質(zhì)量,與社會(huì)發(fā)展水平、高等教育的質(zhì)量有著密不可分的聯(lián)系。一些校園規(guī)劃與建設(shè)隨著時(shí)間的積累而被傳為佳話。在這一背景條件下,研究其空間則有著回顧發(fā)展及總結(jié)策略的意義。本文針對當(dāng)今一些校園軸線被濫用,校園軸線泛濫的問題,在梳理國內(nèi)外校園軸線發(fā)展史的基礎(chǔ)上,選取具有代表性的優(yōu)秀案例,對校園軸線空間的進(jìn)行研究,旨在探究和提出大學(xué)校園軸線空間的設(shè)計(jì)策略。第一章對課題的來源和背景進(jìn)行闡釋,提出國內(nèi)外基本的研究現(xiàn)狀與理論,并確定了研究范圍和研究對象,說明了本文的研究目的及意義。第二章對軸線的起源進(jìn)行了分析,分別對中西方校園軸線的產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)行闡述,總結(jié)了其在不同階段的發(fā)展特點(diǎn)和形成原因。為后文對于軸線空間的研究奠定了理論基礎(chǔ)。第三章對大學(xué)校園軸線空間的相關(guān)理論進(jìn)行研究與概述,提出了大學(xué)校園軸線的類型與構(gòu)成方式,剖析了軸線空間的主要影響要素,提高了后文的調(diào)研及設(shè)計(jì)策略研究的針對性。第四章基于對多所校園進(jìn)行資料查閱,最終確定了調(diào)研的對象,通過實(shí)地調(diào)研等方式,對其軸線的區(qū)位朝向、空間序列、功能、交通及景觀進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研和分析,分別總結(jié)出各所校園軸線空間... 

【文章來源】：河北工程大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：135 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 課題研究背景
        1.1.1 高校教育觀念的轉(zhuǎn)變
        1.1.2 高校校園軸線趨于同質(zhì)化
        1.1.3 校園軸線空間研究不夠深入
    1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究
        1.2.1 校園外部空間研究概況
        1.2.2 軸線研究概況
        1.2.3 校園軸線空間研究概況
    1.3 研究范圍
    1.4 研究目的和意義
        1.4.1 研究目的
        1.4.2 研究意義
    1.5 研究方法及框架
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 研究框架
    1.6 創(chuàng)新點(diǎn)
    1.7 本章小結(jié)
第2章 大學(xué)校園軸線相關(guān)理論概述
    2.1 大學(xué)校園軸線的產(chǎn)生
    2.2 大學(xué)校園軸線空間的產(chǎn)生與發(fā)展演變
        2.2.1 國外大學(xué)校園軸線空間的產(chǎn)生與發(fā)展演變
        2.2.2 國內(nèi)大學(xué)校園軸線空間的產(chǎn)生與發(fā)展演變
    2.3 本章小結(jié)
第3章 大學(xué)校園軸線空間研究理論依據(jù)
    3.1 軸線空間研究的相關(guān)理論闡述
        3.1.1 視知覺理論
        3.1.2 外部空間設(shè)計(jì)相關(guān)理論
        3.1.3 人的行為模式及需求層次理論
    3.2 大學(xué)校園軸線類型與構(gòu)成方式
        3.2.1 大學(xué)校園軸線的類型
        3.2.2 大學(xué)校園軸線的構(gòu)成方式
    3.3 影響大學(xué)校園軸線空間設(shè)計(jì)的主要因素
        3.3.1 空間序列
        3.3.2 重要功能
        3.3.3 交通道路
        3.3.4 景觀要素
    3.4 本章小結(jié)
第4章 大學(xué)校園軸線空間實(shí)例調(diào)研分析
    4.1 大學(xué)校園軸線空間調(diào)研準(zhǔn)備
        4.1.1 調(diào)研對象的選取
        4.1.2 調(diào)研主要內(nèi)容
    4.2 清華大學(xué)軸線空間調(diào)研
        4.2.1 清華大學(xué)校園概況
        4.2.2 軸線空間序列組織
        4.2.3 軸線空間的主要功能分析
        4.2.4 軸線上的道路交通組織
        4.2.5 軸線空間景觀分析
        4.2.6 小結(jié)
    4.3 北京大學(xué)軸線空間調(diào)研
        4.3.1 北京大學(xué)校園概況
        4.3.2 軸線空間序列組織
        4.3.3 軸線空間主要功能分析
        4.3.4 軸線空間道路交通組織
        4.3.5 軸線空間景觀分析
        4.3.6 小結(jié)
    4.4 武漢大學(xué)軸線空間調(diào)研
        4.4.1 武漢大學(xué)校園概況
        4.4.2 軸線空間序列組織
        4.4.3 軸線空間主要功能分析
        4.4.4 軸線空間道路交通組織
        4.4.5 軸線空間景觀組織
        4.4.6 小結(jié)
    4.5 河北工程大學(xué)軸線空間調(diào)研
        4.5.1 校園概況
        4.5.2 軸線空間序列組織
        4.5.3 軸線空間主要功能分析
        4.5.4 軸線空間道路交通組織
        4.5.5 軸線空間景觀組織
        4.5.6 小結(jié)
    4.6 本章小結(jié)
第5章 大學(xué)校園軸線空間設(shè)計(jì)策略
    5.1 軸線的區(qū)位與朝向
        5.1.1 區(qū)位——核心與制高點(diǎn)
        5.1.2 朝向——地形與干道
    5.2 校園軸線空間序列的設(shè)計(jì)策略
        5.2.1 空間要素的引導(dǎo)與暗示
        5.2.2 空間段落的滲透與層次
        5.2.3 軸線空間尺度的適宜
        5.2.4 軸線空間的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一
    5.3 軸線空間的功能塑造策略
        5.3.1 軸線空間功能構(gòu)成的主要依據(jù)
        5.3.2 軸線空間的主要建筑功能構(gòu)成
        5.3.3 功能共享性、開放性及多樣性的結(jié)合
    5.4 校園軸線空間的交通組織
        5.4.1 軸線空間的步行道組織策略
        5.4.2 軸線空間車行道路組織策略
        5.4.3 停車場的設(shè)置
    5.5 校園軸線空間景觀設(shè)計(jì)策略
        5.5.1 軸線空間景觀的節(jié)點(diǎn)處理
        5.5.2 軸線空間綠化配置
        5.5.3 軸線空間水景的處理
        5.5.4 軸線空間的環(huán)境小品配置
        5.5.5 軸線景觀空間的宜人性設(shè)計(jì)
    5.6 本章小結(jié)
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
圖錄
表錄
作者簡介
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和科研成果


【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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本文編號(hào)：3149131