高職院校的園林工程預(yù)算課程是培養(yǎng)園林工程預(yù)算造價技術(shù)人才的核心課程,其教學(xué)方式和內(nèi)容已跟不上新時代的步伐,因此各校迫切需要改進(jìn)課程教學(xué)中存在的不足以及對應(yīng)問題,以不斷提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。文章從高職園林工程預(yù)算課程存在的教學(xué)問題出發(fā),針對問題進(jìn)行分析研究,找出其中有效的改進(jìn)對策,滿足學(xué)生對課程教學(xué)的需求,從而促進(jìn)課程教學(xué)質(zhì)量的提高。 

【文章來源】：經(jīng)濟(jì)師. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職園林工程預(yù)算課程存在的教學(xué)問題
    （一）教學(xué)方法手段單一落后
    （二）課程之間聯(lián)系不夠緊密
    （三）教材內(nèi)容的實(shí)用性較差
二、高職園林工程預(yù)算課程的改進(jìn)對策
    （一）制定合理可行有效的課程標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生的預(yù)算操作能力
    （二）綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段與方式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力
    （三）鼓勵學(xué)生考取職業(yè)資格證書，提高學(xué)生的工作能力
    （四）提高專業(yè)課程間的聯(lián)系，豐富學(xué)生的知識
    （五）在教材中增加地方預(yù)算規(guī)范，提高學(xué)生的操作能力
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職校企共建工作室教學(xué)模式創(chuàng)新方法研究——以園林工程概預(yù)算課程為例[J]. 馮霞,李遠(yuǎn)航,羅國良.  教育教學(xué)論壇. 2018(07)
[2]基于工作過程化的高職園林工程預(yù)算課程改革[J]. 江生泉,姜自紅,湯士勇,戈建中.  現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2014(21)
[3]高職院校園林工程概預(yù)算課程教學(xué)方法研究與實(shí)踐[J]. 高陽林,李進(jìn)進(jìn),曾佑煒.  寧夏農(nóng)林科技. 2011(05)



本文編號：3122825