發(fā)布時間：2021-03-29 03:17

　　本文將通過對校園景觀建設的發(fā)展進行分析概括,探索如何應對時代的發(fā)展和各種挑戰(zhàn)。并以江西服裝學院為例,針對目前校園景觀發(fā)展現(xiàn)狀研究如何實施場景建設的方式方法。以期為本校校園人文景觀發(fā)展獻出綿薄之力,創(chuàng)造出新的人文環(huán)境和經(jīng)濟效益。 

【文章來源】：西部皮革. 2020,42(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 校園景觀建設現(xiàn)狀概括
2 校園景觀建設場景化
    2.1 場景設計概念
    2.2 場景設計建設思路
3 江西服裝學院人文景觀建設分析
    3.1 校園概括
    3.2 校內(nèi)人文景觀概括
    3.3 建設分析
4 江西服裝學院人文景觀建設思路
    4.1 承當?shù)刂拿}
    4.2 重可持續(xù)發(fā)展
    4.3 去不協(xié)調(diào)設施
    4.4 分主題場景區(qū)
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]景觀設計理論與實踐探究——評《景觀設計——從構(gòu)思到過程》[J]. 孫文婧.  中國教育學刊. 2019(04)
[2]高校校園文化在景觀環(huán)境中的應用研究[J]. 林崇華,劉曌,寧小雨.  藝術(shù)與設計(理論). 2017(09)
[3]功能·活力·場景——廈門大生里289號改造設計[J]. 王紹森,劉佳,廖磊.  建筑與文化. 2017(08)

碩士論文
[1]主題商業(yè)街區(qū)景觀場景設計研究[D]. 劉長纓.西安美術(shù)學院 2019
[2]從場景到場地[D]. 顏芳麗.天津大學 2017
[3]基于“場所營造”的當代武漢高校學生住區(qū)公共空間研究[D]. 邢海波.華中科技大學 2011
[4]當代大學校園景觀設計研究[D]. 余菲菲.西南交通大學 2009
[5]高校校園公共活動空間場所精神的研究[D]. 趙璐.西安建筑科技大學 2007



本文編號：3106794