課程思政背景下的城鄉(xiāng)規(guī)劃原理課程教學(xué)思考
發(fā)布時間:2021-02-02 05:54
基于當(dāng)前課程思政建設(shè)大背景,文章從提升教師的政治素養(yǎng)、精心組織教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化考核方式三個方面,思考如何提升《城鄉(xiāng)規(guī)劃原理》課程思政授課水平,為城鄉(xiāng)規(guī)劃原理課程思政教學(xué)提供了一定參考。
【文章來源】:安徽建筑. 2020,27(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 持續(xù)提升教師素養(yǎng)
2 精心組織“課程思政”教學(xué)內(nèi)容
2.1 教學(xué)大綱中明確課程思政目標(biāo)
2.2 教案編制中預(yù)設(shè)課程思政環(huán)節(jié)
2.3 課堂組織中課程思政內(nèi)容不斷線
3 堅持目標(biāo)導(dǎo)向,優(yōu)化課程考核方式
4 結(jié)語
本文編號:3014180
【文章來源】:安徽建筑. 2020,27(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 持續(xù)提升教師素養(yǎng)
2 精心組織“課程思政”教學(xué)內(nèi)容
2.1 教學(xué)大綱中明確課程思政目標(biāo)
2.2 教案編制中預(yù)設(shè)課程思政環(huán)節(jié)
2.3 課堂組織中課程思政內(nèi)容不斷線
3 堅持目標(biāo)導(dǎo)向,優(yōu)化課程考核方式
4 結(jié)語
本文編號:3014180
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