以空間操作為研究對象的現(xiàn)象透明性的出現(xiàn),為探尋與現(xiàn)代建筑原則相匹配的可靠設(shè)計方法的認(rèn)知與研究提供了新的視角�，F(xiàn)象透明性關(guān)照下的建筑空間操作,不僅拓寬了空間認(rèn)知的視域,而且豐富了空間操作的理論與方法。文章針對目前教學(xué)過程中缺乏空間理性思考的問題,基于現(xiàn)象透明性的建筑空間練習(xí)是打開設(shè)計課題操作的一把"鑰匙"。 

【文章來源】：建筑與文化. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

空間透明性操作（圖片來源：作者自繪）

通過對“現(xiàn)象透明性視域下的建筑空間建構(gòu)課題”的教學(xué)過程進(jìn)行實錄，我們尋找到了一種三維空間中圖與底的透明性關(guān)系，以空間思維來指導(dǎo)設(shè)計操作。盡管還存在諸多問題有待進(jìn)一步探討，但通過透明性理論的應(yīng)用能幫助初學(xué)者更加理性、清晰地找到設(shè)計構(gòu)思的脈絡(luò)，組構(gòu)空間秩序，故不失為一種可行的選擇。圖3 阿爾考文達(dá)斯市民一、二層平面（圖片來源：桑丘—瑪?shù)蔓惖禄羲故聞?wù)所設(shè)計作品1991—2004)

圖2 空間疊層關(guān)系分析（圖片來源：What do we now:first semester studies in the School of Architecture,Michael T.Swisher)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]再讀透明性[J]. 韓藝寬.  華中建筑. 2015(09)
[2]體積法（1）——設(shè)計方法系列研究之一[J]. 葛明.  建筑學(xué)報. 2013(08)
[3]空間:理論抑或感知?——建筑設(shè)計空間知覺的基本訓(xùn)練[J]. 顧大慶.  世界建筑導(dǎo)報. 2013(01)
[4]解讀透明性[J]. 王盈盈,葉鵬.  中外建筑. 2007(07)

碩士論文
[1]從“透明性”到曖昧空間的不確定性引發(fā)的多義解讀[D]. 梅翼.廣州美術(shù)學(xué)院 2018



本文編號：2982763