發(fā)布時(shí)間：2020-08-26 19:39

【摘要】：職教園區(qū)是一種大規(guī)模的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的聚集。發(fā)展近20年來(lái),關(guān)于職教園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究成果很少,基本套用大學(xué)城的設(shè)計(jì)模式,不完全符合高職院校發(fā)展的特點(diǎn)。職教園區(qū)的核心是共享與互動(dòng),實(shí)訓(xùn)功能共享的實(shí)現(xiàn)是園區(qū)深層共享實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。在共享實(shí)訓(xùn)方面大量的關(guān)注視角來(lái)自職業(yè)教育學(xué)與高等教育學(xué),但僅限于發(fā)展理念與政策上的商討。規(guī)劃及建筑方面的研究尤其缺乏。本文選取職教園區(qū)的共享實(shí)訓(xùn)在規(guī)劃建筑層面的實(shí)現(xiàn)為主要研究目標(biāo),通過(guò)案例分析、理論推演、實(shí)地調(diào)研、訪(fǎng)談?wù){(diào)查等方法進(jìn)行研究。首先結(jié)合職業(yè)教育學(xué)總結(jié)當(dāng)前職教園區(qū)共享及實(shí)訓(xùn)共享的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)狀,然后從實(shí)訓(xùn)共享的動(dòng)因、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)與運(yùn)行管理、建設(shè)指標(biāo)、共享機(jī)制五個(gè)層面探討實(shí)訓(xùn)共享實(shí)現(xiàn)的可行性。建構(gòu)共享實(shí)訓(xùn)的園城-校際-校內(nèi)三級(jí)共享層級(jí)框架。對(duì)應(yīng)得出區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地、校際專(zhuān)業(yè)和基礎(chǔ)性實(shí)訓(xùn)基地、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心三種共享模式,從選址、交通組織、空間關(guān)系、服務(wù)半徑等層面分析,總結(jié)出平行比鄰布局、向心圈層布局、軸線(xiàn)串聯(lián)布局、多核心格網(wǎng)布局、多核心自由布局5種能在空間上回應(yīng)各級(jí)共享實(shí)訓(xùn)需求的園區(qū)布局模式。同時(shí)提出搭建搭建職業(yè)技能服務(wù)共享平臺(tái)以最大化利用園內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源。從實(shí)訓(xùn)空間(微觀(guān)層面),按空間認(rèn)知、空間建構(gòu)、空間使用的邏輯進(jìn)行論述:分析5種可實(shí)現(xiàn)共享的實(shí)訓(xùn)空間屬性,以“模塊化”理論為指導(dǎo),建構(gòu)共享實(shí)訓(xùn)復(fù)雜功能體,并歸納分時(shí)、分隔、分層、分化、分期5種共享使用策略,并分析其空間特征。
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：TU984.14
【圖文】：

圖 1-1 工業(yè)的變革與發(fā)展（圖片來(lái)源：作者自繪）《中國(guó)制造 2025》提出制造業(yè)強(qiáng)國(guó)發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略，“完善多層次多類(lèi)型人才培促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”。作為其配套文件印發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，把實(shí)現(xiàn)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的根本保證�！爸袊�(guó)制造提質(zhì)升級(jí)最終是靠‘人’來(lái)完成。產(chǎn)品穎、企業(yè)理念再先進(jìn)，最后依然要落在秉持工匠精神的制造上�！�1

論文框架

府主導(dǎo)的特征有利于推動(dòng)共享機(jī)制的建立與實(shí)的關(guān)鍵：第一，實(shí)訓(xùn)教學(xué)是職業(yè)教育體系中的力物力投入大，若重復(fù)性建設(shè)將是巨大浪費(fèi)批報(bào)建困難，已成為普遍性問(wèn)題，極大程度地是職業(yè)教育機(jī)構(gòu)聚集的核心意義。.2. 職教園區(qū)的共享職教園區(qū)主要由校區(qū)單元、園區(qū)中心、社區(qū)技園區(qū)5作為選配要素存在。參考城市“核”遍具有中心性，在功能上表現(xiàn)為共同使用的共于園區(qū)內(nèi)其他散布節(jié)點(diǎn)緊密聯(lián)系，正如城市廣。而共享實(shí)訓(xùn)區(qū)因?qū)嵱?xùn)功能的重要性與特征性之“核”（圖 2-1）。

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2805603