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信息時代高校交往空間營造及更新研究

發(fā)布時間:2020-04-13 09:55
【摘要】:隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,我國高等教育規(guī)模居世界首位,但高等教育模式和人才培養(yǎng)制度滯后于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。創(chuàng)新型人才不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識,也需要良好的綜合素質(zhì),高校學(xué)生交往能力的培養(yǎng)不僅有助于其學(xué)習(xí)能力的提高和性格的完善,而且可以使其更好地適應(yīng)激烈的社會競爭和融入團(tuán)隊(duì)合作。物質(zhì)空間環(huán)境是交往行為的重要影響因素,本文以信息時代高校交往空間營造研究為題,在信息時代背景下對高校交往空間進(jìn)行探究。本文有四個需要把握的重點(diǎn):信息時代是論題研究的時代背景和大環(huán)境,高校界定了交往活動的范圍和主體,交往空間是核心的論點(diǎn),最終歸結(jié)到空間這個基本問題。本文從歷史縱向的角度梳理了國內(nèi)外高校交往空間的發(fā)展歷程,對交往空間進(jìn)行宏觀的認(rèn)識。與西方先進(jìn)國家相比,我國高校交往空間存在信息化支撐不夠、交往空間層次化缺失、建筑決定論思想嚴(yán)重等問題。信息時代高校交往空間相關(guān)理論的研究從高校學(xué)生交往行為、環(huán)境心理學(xué)和行為心理學(xué)以及建筑學(xué)三個方面展開。分析得出了高校學(xué)生交往行為的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)等,并對相關(guān)心理學(xué)的要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)分析,如小群體行為、人際距離、個人空間、地域空間、私密性等,建筑學(xué)范疇的理論研究以經(jīng)典的《交往與空間》和《外部環(huán)境設(shè)計(jì)》為主,同時關(guān)注信息時代的空間研究新理論。重點(diǎn)研究了信息網(wǎng)絡(luò)時代人們的生活變化,和由此帶來的空間的界限消解、人性化和個性化的變化趨勢,綜合歸納出信息時代高校交往空間的特征——時段性和模糊性、滲透性和疊加性、個性化和微型化、智能化和交互化。同時結(jié)合時代特點(diǎn),兼顧交往空間現(xiàn)狀和調(diào)研案例,提出信息時代高校交往空間營造及更新的若干原則。在具體空間的營造上,按照位置、圍合要素和與建筑的關(guān)系,將交往空間分為“兩個大類、四小類”,即外部交往空間和建筑內(nèi)部交往空間,外部交往空間包括公共開敞空間和建筑附屬外部空間,建筑內(nèi)部交往空間包括一般性交往空間和特定交往空間。對每一個子空間的營造研究,根據(jù)營造與更新的原則,按照相似的論述結(jié)構(gòu),從其空間特性與交往屬性和營造與更新要點(diǎn)兩個方面進(jìn)行。最后對研究成果及創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),并對高校交往空間的發(fā)展進(jìn)行展望。
【圖文】:

高等教育質(zhì)量,辦出特色,來源,規(guī)劃綱要


圖 1.1 2006~2016 年我國高校畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表圖 1.2 高校學(xué)生運(yùn)動場景圖片來源:作者自制 圖片來源:作者自攝在規(guī)模龐大的同時,我國高等教育面臨改革和創(chuàng)新發(fā)展的問題,要從學(xué)生的數(shù)量增加逐步轉(zhuǎn)移道提高教育質(zhì)量上來。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020 年)指出:全面提高高等教育質(zhì)量,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科學(xué)研究水平,增強(qiáng)社會服務(wù)能力,優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色。其中關(guān)于人才培養(yǎng)體制改革

高校學(xué)生,運(yùn)動場


圖 1.1 2006~2016 年我國高校畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表圖 1.2 高校學(xué)生運(yùn)動場景圖片來源:作者自制 圖片來源:作者自攝在規(guī)模龐大的同時,我國高等教育面臨改革和創(chuàng)新發(fā)展的問題,,要從學(xué)生的數(shù)量增加逐步轉(zhuǎn)移道提高教育質(zhì)量上來!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020 年)指出:全面提高高等教育質(zhì)量,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科學(xué)研究水平,增強(qiáng)社會服務(wù)能力,優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色。其中關(guān)于人才培養(yǎng)體制改革
【學(xué)位授予單位】:湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:TU984.14

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號:2625879

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