本文選題：大學(xué)校園　切入點(diǎn)：植物景觀　出處：《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)校園景觀建設(shè)越來越受到社會(huì)的關(guān)注。大學(xué)作為高層次人才的主要培育基地，其校園環(huán)境的好壞不僅影響到大學(xué)的外部形象，而且直接影響到校園師生的生理和心理健康。植物景觀作為校園景觀的重要組成部分，在校園環(huán)境中扮演著舉足輕重的作用。然而在各大學(xué)的新校園建設(shè)過程中，，校園植物景觀建設(shè)卻暴露出不少不科學(xué)、不經(jīng)濟(jì)、不符合人性化需求的問題。本文以南昌大學(xué)新校區(qū)為研究對(duì)象，運(yùn)用環(huán)境心理學(xué)相關(guān)理論，對(duì)大學(xué)校園的植物景觀進(jìn)行了分析研究，并提出了規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)策略等。 一、“以人為本”的設(shè)計(jì)理念是基于環(huán)境心理學(xué)的景觀設(shè)計(jì)的核心思想，它為校園植物景觀的構(gòu)建提供了指導(dǎo)性的思路。 二、校園植物景觀的構(gòu)建應(yīng)該滿足校園不同空間區(qū)域的場(chǎng)所需求，根據(jù)校園中校門區(qū)、教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)等不同區(qū)域的功能，科學(xué)合理的規(guī)劃，提出滿足場(chǎng)所需求的不同植物景觀設(shè)計(jì)模式。 三、校園植物景觀的構(gòu)建應(yīng)該滿足校園使用者的心理需求，從校園使用者的生理與心理感受出發(fā)，提出滿足他們安全性需求、舒適性需求、領(lǐng)域性需求、私密性需求、個(gè)體行為習(xí)慣需求、社會(huì)交往性需求等多種需求的校園植物景觀設(shè)計(jì)方案。 四、校園植物景觀的構(gòu)建應(yīng)該尊重校園環(huán)境的人文需求，以傳承和創(chuàng)新校園的歷史文化為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用植物景觀在時(shí)間和空間維度上的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造一個(gè)四維一體的校園歷史文化景觀，使得校園使用者在感受優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，感悟到大學(xué)精神的內(nèi)涵。 通過實(shí)證調(diào)研，利用環(huán)境心理學(xué)的設(shè)計(jì)理念對(duì)南昌大學(xué)前湖新校區(qū)的植物景觀在空間表達(dá)、人物需求、文化傳承等方面進(jìn)行分析，提出了該校區(qū)植物景觀實(shí)際設(shè)計(jì)中所要注意的問題和改進(jìn)意見，為建設(shè)“以人為本的生態(tài)校園”建設(shè)提供現(xiàn)實(shí)參考。
[Abstract]:With the rapid development of knowledge economy, the campus landscape construction of the university is paid more and more attention by the society. As the main cultivation base of high-level talents, the campus environment not only affects the external image of the university, but also the quality of the campus environment. As an important part of campus landscape, plant landscape plays an important role in campus environment. However, the construction of plant landscape on campus has exposed many unscientific, uneconomical and unhumanized problems. This paper takes the new campus of Nanchang University as the research object and applies the related theories of environmental psychology. This paper analyzes and studies the plant landscape of university campus, and puts forward the relevant strategies of planning and design. First, the "people-oriented" design concept is the core idea of landscape design based on environmental psychology, which provides a guiding idea for the construction of campus plant landscape. Second, the construction of campus plant landscape should meet the needs of different space areas on campus. According to the functions of different areas, such as campus gate area, teaching area, administrative district, living area, sports area, etc., it should be scientifically and reasonably planned. Different plant landscape design models are proposed to meet the needs of the site. Third, the construction of campus plant landscape should meet the psychological needs of campus users, from the physical and psychological feelings of campus users, put forward to meet their security needs, comfort needs, domain needs, privacy needs, The plant landscape design scheme of campus, such as individual behavior habit demand, social interaction demand and so on. Fourthly, the construction of campus plant landscape should respect the humanistic needs of campus environment, take the inheritance and innovation of campus history and culture as the starting point, and use the design of plant landscape in time and space dimension. The creation of a four-dimensional historical and cultural landscape of the campus makes the campus users feel the beauty of the environment at the same time to understand the connotation of the spirit of the university. Through empirical investigation and research, using the design concept of environmental psychology to analyze the plant landscape of Qianhu New Campus of Nanchang University in the aspects of space expression, character demand, cultural heritage, etc. In order to provide practical reference for the construction of "people-oriented ecological campus", the paper puts forward some problems and suggestions for improvement in the actual design of plant landscape in the campus.
【學(xué)位授予單位】：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：TU984.14

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李燦;馬蘭;;大學(xué)校園植物景觀的生態(tài)及文教功能[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年26期

2 李艷;沈守云;;環(huán)境心理學(xué)在公園設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技;2010年05期

3 湯振興;葉云;;園林植物景觀空間設(shè)計(jì)[J];北方園藝;2007年09期

4 李芳;袁洪波;戴思蘭;吳麗娟;于凌霄;周義;;園林植物景觀季相變化及其生態(tài)和人文功能[J];北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2010年S1期

5 任倩嵐,蔣燁;環(huán)境心理學(xué)在城市廣場(chǎng)空間環(huán)境人性化設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J];長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

6 徐玉秀;淺談高校園林綠化植物的配置[J];湖北林業(yè)科技;2004年03期

7 梁穎儀;劉管平;;環(huán)境心理學(xué)與校園綠化設(shè)計(jì)[J];廣東園林;2006年06期

8 周曉娟;戶外坐憩設(shè)施設(shè)計(jì)研究[J];規(guī)劃師;2001年01期

9 劉萍;吳建平;;中國環(huán)境心理學(xué)的發(fā)展歷程與研究現(xiàn)狀[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

10 楊玲;樊召鋒;;當(dāng)代環(huán)境心理學(xué)研究的新進(jìn)展[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2006年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 鄧玉平;基于環(huán)境心理學(xué)的城市公園植物景觀設(shè)計(jì)[D];西南大學(xué);2011年

2 盧鑫;環(huán)境心理學(xué)在公園設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

3 張?jiān)婃?園林植物季相設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)及應(yīng)用研究[D];四川大學(xué);2007年

4 劉樂;基于環(huán)境心理學(xué)原理的住宅小區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2009年

本文編號(hào)：1665360