本文關(guān)鍵詞：基于軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的軟件工程教學(xué)實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

基于軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的軟件工程教學(xué)實(shí)踐研究

摘要：本文介紹了如何通過(guò)構(gòu)建軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合軟件工程的具體內(nèi)容，將軟件工程的教學(xué)內(nèi)容融入到具體的軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐中去，從而提高軟件工程的教學(xué)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：軟件工程；教學(xué)；軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)

1軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

在進(jìn)行軟件工程教學(xué)活動(dòng)初期，我們對(duì)學(xué)生按小組建立相應(yīng)的軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)。

1) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的：如何將軟件工程原理、方法和過(guò)程應(yīng)用到實(shí)踐中，體驗(yàn)軟件工程各階段的主要工作，特別注意吸取教訓(xùn)；學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2) 軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目：由于針對(duì)的是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不全面、缺乏工程經(jīng)驗(yàn)的大三學(xué)生，因此要求各小組根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇最適合的項(xiàng)目，同時(shí)強(qiáng)調(diào)小組的實(shí)踐重點(diǎn)的是學(xué)習(xí)過(guò)程與活動(dòng)的實(shí)施技巧，而對(duì)具體的技術(shù)不做特別的要求，從而更能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性與團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。

3) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)要求：全班分為若干小組，，每組6~8人。各組角色分配及其職責(zé)如下。

■項(xiàng)目經(jīng)理(1)

■系統(tǒng)分析員、軟件設(shè)計(jì)師(1+1)

■軟件開(kāi)發(fā)工程師(軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)理1+3)

■測(cè)試工程師(測(cè)試經(jīng)理1+1)

為了更好地實(shí)施基于軟件團(tuán)隊(duì)的軟件工程實(shí)踐，通過(guò)對(duì)實(shí)踐結(jié)果及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)加以限制，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐結(jié)果及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下。

團(tuán)隊(duì)提交的實(shí)踐結(jié)果：需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)、概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試分析報(bào)告、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)報(bào)告、開(kāi)發(fā)進(jìn)度周報(bào)；個(gè)人總結(jié)報(bào)告；演示Demo。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目文檔描述80%；個(gè)人總結(jié)報(bào)告15%；Demo 5%。

  本文關(guān)鍵詞：基于軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的軟件工程教學(xué)實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。