本文關(guān)鍵詞：計算思維在Java課程教學(xué)改革中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對目前Java類課程普遍存在的教學(xué)產(chǎn)學(xué)脫節(jié)的問題,該文以Java開發(fā)技術(shù)與通信工程實(shí)踐課程為例,利用計算思維對現(xiàn)有的教學(xué)方式進(jìn)行更新,通過培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際問題抽象化、程序化的計算思維,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,優(yōu)化教學(xué)效果。
【作者單位】： 武漢工程科技學(xué)院機(jī)械與電子信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Java 課程改革 計算思維 案例教學(xué)
【分類號】：TP312.2-4;G642
【正文快照】： Java是一種可以撰寫跨平臺應(yīng)用程序的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言,具有卓越的通用性、高效性、平臺移植性和安全性,廣泛應(yīng)用于PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺、科學(xué)超級計算機(jī)、移動電話和互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域,同時擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群[1]。正是由于Java開發(fā)技術(shù)的廣泛應(yīng)用和市場需求

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