發(fā)布時間：2023-05-23 19:05

　　本世紀以來,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術的飛速發(fā)展,以及云計算、物聯(lián)網(wǎng)技術的市場運用,實現(xiàn)了海量數(shù)據(jù)的生產、采集、存儲和處理,意味著大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)悄然來臨。大數(shù)據(jù)對人類產生了廣泛而深遠的影響,不僅體現(xiàn)在對人們的工作、生活和交往方式方面,而且也體現(xiàn)在對人們的思維方式方面。本文以辯證唯物主義與歷史唯物主義為指導,綜合運用多種方法對大數(shù)據(jù)時代人們思維方式的轉變進行了深入系統(tǒng)的研究。指出人類思維方式的嬗變深受科學技術的影響,揭示了人類思維方式的辯證發(fā)展過程。其次,評析了大數(shù)據(jù)的概念,指出數(shù)據(jù)容量巨大、數(shù)據(jù)類型多、數(shù)據(jù)傳播迅速,價值密度低是其基本特點。分析了大數(shù)據(jù)時代形成的原因及大數(shù)據(jù)對人類產生的影響,揭示了大數(shù)據(jù)時代下人類思維方式必須實現(xiàn)從因果型到相關型、從抽樣型到全樣型、從單維型到多維型、從精確型到容錯型、從封閉型到開放型、從滯后型到創(chuàng)造型等的轉變,這類思維具有求實性、復雜性、開放性、系統(tǒng)性等特點。認為大數(shù)據(jù)思維方式產生具有客觀必然性,既要適應這種需要確立大數(shù)據(jù)思維方式,又要辯證地看待它的優(yōu)長與不足。

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 國內外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.2 國內研究現(xiàn)狀綜述
    1.3 論文主要研究方法與創(chuàng)新點
        1.3.1 主要研究方法
        1.3.2 論文的創(chuàng)新之處
第二章 科學技術與人類思維方式的嬗變
    2.1 古代人類的思維方式
    2.2 近代人類的思維方式
    2.3 現(xiàn)代人類的思維方式
第三章 大數(shù)據(jù)時代概述
    3.1 大數(shù)據(jù)時代的形成
    3.2 大數(shù)據(jù)的概念及特點
        3.2.1 大數(shù)據(jù)的概念
        3.2.2 大數(shù)據(jù)的特點
        3.2.3 數(shù)據(jù)容量巨大
        3.2.4 數(shù)據(jù)種類多
        3.2.5 數(shù)據(jù)傳播迅速
        3.2.6 價值密度低
    3.3 大數(shù)據(jù)時代的影響
        3.3.1 大數(shù)據(jù)時代打造網(wǎng)絡教育體系
        3.3.2 大數(shù)據(jù)時代促進醫(yī)療的發(fā)展
        3.3.3 大數(shù)據(jù)時代孕育出共享經(jīng)濟
第四章 大數(shù)據(jù)時代下人類思維方式的轉型及其特點
    4.1 大數(shù)據(jù)時代下人類思維方式的轉型
        4.1.1 從因果型到相關型
        4.1.2 從抽樣型到全樣型
        4.1.3 從單維型到多維型
        4.1.4 從精確型到容錯型
        4.1.5 從滯后型到創(chuàng)造型
    4.2 大數(shù)據(jù)時代人類思維方式的特點
        4.2.1 求實性
        4.2.2 復雜性
        4.2.3 開放性
        4.2.4 系統(tǒng)性
第五章 確立大數(shù)據(jù)思維方式
    5.1 大數(shù)據(jù)思維方式形成的客觀必然性
        5.1.1 技術的創(chuàng)新推動大數(shù)據(jù)思維方式的形成
        5.1.2 全新習慣行為的培養(yǎng)推動大數(shù)據(jù)思維方式的形成
    5.2 辯證看待大數(shù)據(jù)思維方式
        5.2.1 大數(shù)據(jù)思維方式的優(yōu)勢
        5.2.2 大數(shù)據(jù)思維方式的不足
    5.3 運用大數(shù)據(jù)思維方式,實現(xiàn)大數(shù)據(jù)價值
結語
參考文獻
攻讀碩士學位期間的學術活動及成果情況



本文編號：3822181